我市啟動(dòng)了第二屆“美麗港城·美在閱讀”全民閱讀活動(dòng).為了解市民每天的閱讀時(shí)間情況,隨機(jī)抽取了部分市民進(jìn)行調(diào)查.根據(jù)調(diào)查結(jié)果繪制如下尚不完整的頻數(shù)分布表:
閱讀時(shí)間x(min) | 0≤x<30 | 30≤x<60 | 60≤x<90 | x≥90 | 合計(jì) |
頻數(shù) | 450 | 400 |
| 50 |
|
頻率 |
| 0.4 | 0.1 |
| 1 |
(1)補(bǔ)全表格;
(2)將每天閱讀時(shí)間不低于60 min的市民稱為“閱讀愛好者”,若我市約有500萬(wàn)人,請(qǐng)估計(jì)我市能稱為“閱讀愛好者”的市民約有多少萬(wàn)人?
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
如圖,ABCD是矩形,AD=2,AB=1,的圓心是點(diǎn)A.
(1)求的長(zhǎng);
(2)求陰影部分的面積.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
一個(gè)不透明的口袋裝有除顏色外都相同的五個(gè)白球和若干個(gè)紅球,在不允許將球倒出來(lái)數(shù)的情況下,小亮為了估計(jì)其中的紅球數(shù),采用如下方法:先將口袋中的球搖勻,再?gòu)目诖镫S機(jī)摸出一球,記下顏色,然后把它放回口袋中,不斷重復(fù)上述過(guò)程.小亮共摸了100次,其中有10次摸到白球.因此小亮估計(jì)口袋中的紅球大約有( )
A.45個(gè) B.48個(gè) C.50個(gè) D.55個(gè)
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
總體、個(gè)體、樣本、樣本容量
總體 | 所要考查對(duì)象的① 稱為總體. |
個(gè)體 | 組成總體的② 稱為個(gè)體. |
樣本 | 總體中被抽取出來(lái)的③ 稱為樣本. |
樣本容量 | 樣本中所包含的個(gè)體的④ 叫做樣本容量. |
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
為了解中學(xué)生獲取資訊的主要渠道,設(shè)置“A:報(bào)紙,B:電視,C:網(wǎng)絡(luò),D:身邊的人,E:其他”五個(gè)選項(xiàng)(五項(xiàng)中必選且只能選一項(xiàng))的調(diào)查問卷,先隨機(jī)抽取50名中學(xué)生進(jìn)行該問卷調(diào)查,根據(jù)調(diào)查的結(jié)果繪制條形圖如圖,該調(diào)查的方式是 ,圖中的a的值是( )
A.全面調(diào)查,26 B.全面調(diào)查,24
C.抽樣調(diào)查,26 D.抽樣調(diào)查,24
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
有19位同學(xué)參加歌詠比賽,成績(jī)互不相同,前10名的同學(xué)進(jìn)入決賽,某同學(xué)知道自己的成績(jī)后,要判斷自己能否進(jìn)入決賽,他只需要知道這19位同學(xué)成績(jī)的( )
A.平均數(shù) B.中位數(shù) C.眾數(shù) D.方差
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
某校八年級(jí)(2)班6名女同學(xué)的體重(單位:kg)分別為35,36,38,40,42,42,則這組數(shù)據(jù)的中位數(shù)是( )
A.38 B.39 C.40 D.42
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
作為寧波市政府民生實(shí)事之一的公共自行車建設(shè)工作已基本完成,某部門對(duì)今年4月份中的7天進(jìn)行了公共自行車日租車量的統(tǒng)計(jì),結(jié)果如下:
(1)求這7天日租車量的眾數(shù)、中位數(shù)和平均數(shù);
(2)用(1)中的平均數(shù)估計(jì)4月份(30天)共租車多少萬(wàn)車次;
(3)市政府在公共自行車建設(shè)項(xiàng)目中共投入9 600萬(wàn)元,估計(jì)2014年共租車3 200萬(wàn)車次,每車次平均收入租車費(fèi)0.1元.求2014年租車費(fèi)收入占總投入的百分率(精確到0.1%).
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