總體、個(gè)體、樣本、樣本容量
總體 | 所要考查對象的① 稱為總體. |
個(gè)體 | 組成總體的② 稱為個(gè)體. |
樣本 | 總體中被抽取出來的③ 稱為樣本. |
樣本容量 | 樣本中所包含的個(gè)體的④ 叫做樣本容量. |
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
如圖,沿一條母線將圓錐側(cè)面剪開并展平,得到一個(gè)扇形,若圓錐的底面圓的半徑r=2 cm,扇形的圓心角θ=120°,則該圓錐的母線長l為 cm.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
某籃球運(yùn)動(dòng)員的罰球投籃的命中率大約是83.3%.下列說法錯(cuò)誤的是( )
A.該運(yùn)動(dòng)員罰球投籃2次,一定全部命中
B.該運(yùn)動(dòng)員罰球投籃2次,不一定全部命中
C.該運(yùn)動(dòng)員罰球投籃1次,命中的可能性較大
D.該運(yùn)動(dòng)員罰球投籃1次,不命中的可能性較小
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
有6張背面完全相同的卡片,每張正面分別畫有三角形、平行四邊形、矩形、正方形、梯形和圓,現(xiàn)將其全部正面朝下攪勻從中任取一張卡片,抽中正面畫的圖形是中心對稱圖形的概率為 .
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
如圖,在2×2的正方形網(wǎng)格中有9個(gè)格點(diǎn),已經(jīng)取定點(diǎn)A和B,在余下的7個(gè)點(diǎn)中任取一點(diǎn)C,使△ABC為直角三角形的概率是( )
A. B. C. D.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
下列調(diào)查中,①調(diào)查本班同學(xué)的視力;②調(diào)查一批節(jié)能燈管的使用壽命;③為保證“神舟9號(hào)”的成功發(fā)射,對其零部件進(jìn)行檢查;④對乘坐某班次客車的乘客進(jìn)行安檢.其中適合采用抽樣調(diào)查的是( )
A.① B.② C.③ D.④
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
我市啟動(dòng)了第二屆“美麗港城·美在閱讀”全民閱讀活動(dòng).為了解市民每天的閱讀時(shí)間情況,隨機(jī)抽取了部分市民進(jìn)行調(diào)查.根據(jù)調(diào)查結(jié)果繪制如下尚不完整的頻數(shù)分布表:
閱讀時(shí)間x(min) | 0≤x<30 | 30≤x<60 | 60≤x<90 | x≥90 | 合計(jì) |
頻數(shù) | 450 | 400 |
| 50 |
|
頻率 |
| 0.4 | 0.1 |
| 1 |
(1)補(bǔ)全表格;
(2)將每天閱讀時(shí)間不低于60 min的市民稱為“閱讀愛好者”,若我市約有500萬人,請估計(jì)我市能稱為“閱讀愛好者”的市民約有多少萬人?
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
小李和小林練習(xí)射箭,射完10箭后兩人的成績?nèi)鐖D所示,通常新手的成績不太穩(wěn)定.根據(jù)圖中的信息,估計(jì)這兩人中的新手是 .
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
如圖,在平面直角坐標(biāo)系中,已知矩形ABCD的三個(gè)頂點(diǎn)B(4,0) C(8,0) D(8,8)
拋物線y= +過A,C兩點(diǎn),動(dòng)點(diǎn)P從點(diǎn)A出發(fā),沿線段AB向終點(diǎn)B運(yùn)動(dòng),同時(shí)點(diǎn)Q從點(diǎn)C出發(fā),沿線段CD向終點(diǎn)D運(yùn)動(dòng),速度均為每秒1個(gè)單位長度,運(yùn)動(dòng)時(shí)間為t秒,過點(diǎn)P作PE⊥AB交AC于點(diǎn)E
(1) 直接寫出點(diǎn)A的坐標(biāo),并求出拋物線的解析式。
(2) 過點(diǎn)E作EF⊥AD于點(diǎn)F,交拋物線于點(diǎn)G,當(dāng)t為何值時(shí),線段EG最長?
(3) 連接EQ,在點(diǎn)P,Q運(yùn)動(dòng)的過程中,是否存在某個(gè)時(shí)刻,使得以C,E,Q為頂點(diǎn)的
△ CEQ為等腰三角形?如果存在,請直接寫出相應(yīng)的t值,如果不存在,請說明理由。
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