下列圖形既是軸對稱圖形又是中心對稱圖形的是（　�。�
A、
B、
C、
D、
考點：中心對稱圖形,軸對稱圖形
專題：
分析：根據(jù)軸對稱圖形與中心對稱圖形的概念求解．
解答：解：A、不是中心對稱圖形，是軸對稱圖形，故此選項錯誤；
B、不是中心對稱圖形，是軸對稱圖形，故此選項錯誤；
C、是中心對稱圖形，也是軸對稱圖形，故此選項正確；
D、不是中心對稱圖形，是軸對稱圖形，故此選項錯誤；
故選C．
點評：此題主要考查了中心對稱圖形與軸對稱圖形的概念：
軸對稱圖形的關(guān)鍵是尋找對稱軸，圖形兩部分沿對稱軸折疊后可重合；
中心對稱圖形是要尋找對稱中心，旋轉(zhuǎn)180度后與原圖重合．
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

圖1，圖2分別是8×8的正方形網(wǎng)格，網(wǎng)格中每個小正方形的邊長均為1，△ABC的三個頂點在小正方形的頂點上，請分別在圖1，圖2中各畫一條直線，同時滿足以下要求：
（1）直線經(jīng)過△ABC的一個頂點，另一個交點在三角形一邊的格點上（每個小正方形的頂點均為格點）：
（2）將三角形分成兩個圖象（圖1，圖2中的分法各不相同），使其中一個圖形是軸對稱圖形．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

已知兩個相似三角形的周邊長比為2：3，且其中較大三角形的面積是36，那么其中較小三角形的面積是
 
．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

下面是廣州市2013年3月12日-3月25日的空氣質(zhì)量指數(shù)趨勢及空氣評級標(biāo)準(zhǔn)．共6個級別：分別是優(yōu)、良、輕度污染、中度污染、重度污染、嚴(yán)度污染．根據(jù)下列圖表信息回答問題．

（1）3月12日-3月25日期間空氣質(zhì)量指數(shù)的眾數(shù)是
 
，極差是
 
；
（2）這14天中空氣質(zhì)量為良以上（含良）的天數(shù)是
 
；
（3）計算出這14天的空氣質(zhì)量指數(shù)中，屬于良以下（不含良）的概率．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

2-3x=5的解是
 
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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

甲乙兩人騎摩托車同時從A地出發(fā)前往B地，且兩人到達(dá)B地后各自按原速度返回，且不停地在AB之間往返行駛，甲的速度為32km/h，乙的速度為18km/h，當(dāng)乙車由A至B多次后，甲車兩次追上乙車，且第二次追上乙時是在乙車從B地向A地行駛的途中，且他們此時距B地的距離為10km，則AB兩地相距
 
km．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

在Rt△ACD中，∠C=90°，∠ABD=135°，∠A=30°，BD=6，求AD的長度．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

直線和圓有兩個公共點時，叫做直線和圓相交．
 
．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

甲乙兩位同學(xué)在玩“石頭”、“剪刀”、“布”的游戲，規(guī)則為：“石頭”勝“剪刀”，“剪刀”勝“布”，“布”勝“石頭”，同種手勢不分勝負(fù)．假定甲、乙兩人每次都是等可能地出這三種手勢．
（1）用畫樹狀圖或列表的方法表示出所有可能的游戲結(jié)果；（提示：為書寫方便，解答時可以用S表示“石頭”，用J表示“剪刀”，用B表示“布”）
（2）分別求一次游戲中兩人出同種手勢的概率和甲獲勝的概率．

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同步練習(xí)冊答案