在數(shù)軸上表示下列各數(shù)及其相反數(shù):0,+5,-3.5,-1
1
2
,|-4|,并用“<”把這些數(shù)連接起來(lái).
考點(diǎn):有理數(shù)大小比較,數(shù)軸,相反數(shù)
專題:
分析:根據(jù)數(shù)軸是表示數(shù)的一條直線,可把數(shù)在數(shù)軸上表示出來(lái),根據(jù)數(shù)軸上的點(diǎn)表示的數(shù)右邊的總比左邊的大,可得答案.
解答:解:在數(shù)軸上表示個(gè)點(diǎn),如圖:
,
數(shù)軸上的點(diǎn)表示的數(shù)右邊的總比左邊的大,得
-5<-4<-3.5<-1
1
2
<0<1
1
2
<3.5<4<|-4|.
點(diǎn)評(píng):本題考查了有理數(shù)大小比較,利用了數(shù)軸上的點(diǎn)表示的數(shù)右邊的總比左邊的大.
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

若|m|=4,|n|=2,且m>n,則mn的值為( 。
A、16B、16或-16
C、8或-8D、8

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

若將拋物線y=2x2先向左平移2個(gè)單位,再向下平移1個(gè)單位得到一個(gè)新的拋物線,則新拋物線的頂點(diǎn)坐標(biāo)是
 

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

如圖,這是某小區(qū)綠化帶的平面示意圖(單位m)
(1)請(qǐng)你用代數(shù)式表示該小區(qū)綠化帶的面積;
(2)在(1)的基礎(chǔ)上,當(dāng)a=4,b=2時(shí),求該小區(qū)綠化帶的面積.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

解方程:
(1)(x-3)2+2x(x-3)=0
(2)
1
x-1
=
3
(x-1)(x+2)

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

用圓心角為120°,半徑為9cm的扇形紙片卷成一個(gè)圓錐形無(wú)底紙帽(如圖),則這個(gè)紙帽的高是( 。
A、
2
cm
B、3
2
cm
C、4
2
cm
D、6
2
cm

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

如圖,在直角坐標(biāo)系中,點(diǎn)A的坐標(biāo)為(1,0),以線段OA為邊在第四象限內(nèi)作等邊△ABO,點(diǎn)C為x軸正半軸上一動(dòng)點(diǎn)(OC>1),連接BC,以線段BC為邊在第四象限內(nèi)作等邊△CBD,直線DA交y軸于點(diǎn)E.下列結(jié)論正確的有( 。﹤(gè):
(1)△OBC≌△ABD; 
(2)點(diǎn)E的位置不隨著點(diǎn)C位置的變化而變化,點(diǎn)E的坐標(biāo)是(0,
3
);  
(3)∠DAC的度數(shù)隨著點(diǎn)C位置的變化而改變;  
(4)當(dāng)點(diǎn)C的坐標(biāo)為(m,0)(m>1)時(shí),四邊形ABDC的面積S與m的函數(shù)關(guān)系式為S=
3
4
m2
A、1個(gè)B、2個(gè)C、3個(gè)D、4個(gè)

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

解方程:x2-6x+7=0(用配方法)

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

分解因式
(1)4x2(x-y)+6x(y-x)2
(2)(a2+b22-4a2b2

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同步練習(xí)冊(cè)答案