【題目】已知:,

)先化簡(jiǎn)再求值:(其中).

)若的結(jié)果與的取值無(wú)關(guān),求的值.

【答案】1-22;(2.

【解析】

1)首先把A=2a2+3ab2a1,B=3a2+ab1代入3A+2B,然后化簡(jiǎn)后,再把ab的值代入化簡(jiǎn)的結(jié)果中求解即可;

(2)把11ab-6a-5變形為a(11b-6)-5,根據(jù)3A+2B的結(jié)果與a的取值無(wú)關(guān)求出b的值即可.

1)∵A=2a2+3ab2a1,B=3a2+ab1

3A+2B=32a2+3ab2a1+23a2+ab1

=6a2+9ab6a3-6a2+2ab2

=11ab-6a-5;

當(dāng)a=1,b=-1時(shí),原式=-11-6-5=-22

211ab-6a-5=a(11b-6)-5

3A+2B的結(jié)果與a的取值無(wú)關(guān),

11b-6=0,

解得,b=.

故當(dāng)b=時(shí),3A+2B的結(jié)果與a的取值無(wú)關(guān).

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】小蘭:“小紅,你上周買(mǎi)的筆和筆記本的價(jià)格是多少?”小紅:“哦,…,我忘了!只記得先后買(mǎi)了兩次,第一次買(mǎi)了 5 支筆和 10 本筆記本共花了 42 元錢(qián),第二次買(mǎi)了 10 文筆和 5 本筆記本共花了 30 元錢(qián).”請(qǐng)根據(jù)小紅與小蘭的對(duì)話,求得小紅所買(mǎi)的筆和筆 記本的價(jià)格分別是( )

A.0.8 元/支,2.6 元/本B.0.8 元/支,3.6 元/本

C.1.2 元/支,2.6 元/本D.1.2 元/支,3.6 元/本

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】珍珍與環(huán)環(huán)兩人一起做游戲,游戲規(guī)則如下:每人從1,2,3,4,5,6,7,8中任意選擇一個(gè)數(shù)字,然后兩人各轉(zhuǎn)動(dòng)一次如圖所示的轉(zhuǎn)盤(pán)(轉(zhuǎn)盤(pán)被分為面積相等的四個(gè)扇形),兩人轉(zhuǎn)出的數(shù)字之和等于誰(shuí)事先選擇的數(shù),誰(shuí)就獲勝;若兩人轉(zhuǎn)出的數(shù)字之和不等于她們各自選擇的數(shù),就再做一次上述游戲,直到?jīng)Q出勝負(fù).若環(huán)環(huán)事先選擇的數(shù)是5,用列表法或畫(huà)樹(shù)狀圖的方法,求她獲勝的概率.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖所示,已知:在菱形ABCD中,EF分別是BC,CD上的點(diǎn),且CE=CF

(1)求證:△ABE≌△ADF;

(2)過(guò)點(diǎn)CCGEAAF于點(diǎn)H,交AD于點(diǎn)G,若∠BAE=25°,∠BCD=130°,求∠AHC的度數(shù).

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】某商場(chǎng)統(tǒng)計(jì)了每個(gè)營(yíng)業(yè)員在某月的銷(xiāo)售額,繪制了如下的條形統(tǒng)計(jì)圖以及不完整的扇形統(tǒng)計(jì)圖:

解答下列問(wèn)題:

(1)設(shè)營(yíng)業(yè)員的月銷(xiāo)售額為x(單位:萬(wàn)元),商場(chǎng)規(guī)定:當(dāng)x<15時(shí)為不稱(chēng)職,當(dāng)15≤x<20時(shí),為基本稱(chēng)職,當(dāng)20≤x<25為稱(chēng)職,當(dāng)x≥25時(shí)為優(yōu)秀.則扇形統(tǒng)計(jì)圖中的a=________,b=________.

(2)所有營(yíng)業(yè)員月銷(xiāo)售額的中位數(shù)和眾數(shù)分別是多少?

(3)為了調(diào)動(dòng)營(yíng)業(yè)員的積極性,決定制定一個(gè)月銷(xiāo)售額獎(jiǎng)勵(lì)標(biāo)準(zhǔn),凡到達(dá)或超過(guò)這個(gè)標(biāo)準(zhǔn)的營(yíng)業(yè)員將受到獎(jiǎng)勵(lì).如果要使得營(yíng)業(yè)員的半數(shù)左右能獲獎(jiǎng),獎(jiǎng)勵(lì)標(biāo)準(zhǔn)應(yīng)定為多少萬(wàn)元?并簡(jiǎn)述其理由.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖1,長(zhǎng)為60km的某段線路AB上有甲、乙兩車(chē),分別從南站A和北站B同時(shí)出發(fā)相向而行,到達(dá)B、A后立刻返回到出發(fā)站停止,速度均為30km/h,設(shè)甲車(chē),乙車(chē)距南站A的路程分別為y,y(km)行駛時(shí)間為t(h).

(1)圖2已畫(huà)出y與t的函數(shù)圖象,其中a= ,b= ,c=

(2)分別寫(xiě)出0t2及2<t4時(shí),y與時(shí)間t之間的函數(shù)關(guān)系式.

(3)在圖2中補(bǔ)畫(huà)y與t之間的函數(shù)圖象,并觀察圖象得出在整個(gè)行駛過(guò)程中兩車(chē)相遇的次數(shù).

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖,拋物線y=x2+bx+cx軸交于A-1,0),B3,0)兩點(diǎn).

1)求該拋物線的解析式;

2)求該拋物線的對(duì)稱(chēng)軸以及頂點(diǎn)坐標(biāo);

3)設(shè)(1)中的拋物線上有一個(gè)動(dòng)點(diǎn)P,當(dāng)點(diǎn)P在該拋物線上滑動(dòng)到什么位置時(shí),滿足SPAB=8,并求出此時(shí)P點(diǎn)的坐標(biāo).

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】將一副三角板中的兩塊直角三角尺的直角頂點(diǎn) O 按如圖方式疊放在一起.

( 1 ) 如圖 1 , ∠ BOD=35° , ∠ AOC= ∠AOC=135°, ∠BOD=

(2)如圖2,∠AOC=140°,則∠BOD= ;

(3)猜想∠AOC 與∠BOD 的大小關(guān)系,并結(jié)合圖1說(shuō)明理由.

(4)三角尺 AOB 不動(dòng),將三角尺 COD OD 邊與 OA 邊重合,然后繞點(diǎn) O 按順時(shí)針或逆時(shí)針?lè)较蛉我廪D(zhuǎn)動(dòng)一個(gè)角度,當(dāng)∠A OD(0°<AOD<90°)等于多少度時(shí),這兩塊三角尺各有一條邊互相垂直,直接寫(xiě)出∠AOD 角度所有可能的值,不用說(shuō)明理由.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖,在ABC中,∠ACB90°CDAB,垂足為D.下列說(shuō)法不正確的是(  )

A.與∠1互余的角只有∠2B.A與∠B互余

C.1=∠BD.若∠A21,則∠B30°

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同步練習(xí)冊(cè)答案