如圖,△ABC中,已知AB=AC,D是AC上的一點(diǎn),CD=9,BC=15,BD=12,
(1)證明:△BCD是直角三角形;
(2)求:△ABC的面積.
考點(diǎn):勾股定理的逆定理,勾股定理
專(zhuān)題:
分析:(1)利用勾股定理的逆定理即可直接證明△BCD是直角三角形;
(2)設(shè)AD=x,則AC=x+9,在直角△ABD中,利用勾股定理即可列出方程,解方程,即可求解.
解答:(1)證明:∵CD=9,BD=12,
∴CD2+BD2=81+144=225.
∵BC=15,
∴BC2=225.
∴CD2+BD2=BC2
∴△BCD是直角三角形,且∠BDC=90°(勾股定理逆定理).
(2)解:設(shè)AD=x,則AC=x+9.
∵AB=AC,
∴AB=x+9.
∵∠BDC=90°,
∴∠ADB=90°°.
∴AB2=AD2+BD2(勾股定理).
即(x+9)2=x2+122
解得:x=
7
2

∴AC=
7
2
+9=
25
2

∴S△ABC=
1
2
AC•BD=75.
點(diǎn)評(píng):本題考查勾股定理的逆定理的應(yīng)用.判斷三角形是否為直角三角形,已知三角形三邊的長(zhǎng),只要利用勾股定理的逆定理加以判斷即可.
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

(1)2x-3=3(1+x);
(2)
2x+1
3
-
5x-1
6
=1-x

查看答案和解析>>

科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

命題“如果兩個(gè)角有公共頂點(diǎn)且互補(bǔ),那么這兩個(gè)角是鄰補(bǔ)角”是真命題嗎?如果是,說(shuō)出理由;如果不是,請(qǐng)舉出反例.

查看答案和解析>>

科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

△BABC中,D是AB邊上的一點(diǎn),過(guò)點(diǎn)D作DE∥BC,交∠ABC的角平分線與點(diǎn)E.
(1)如圖1,當(dāng)點(diǎn)E恰好在AC 邊上時(shí),求證:∠ADE=2∠DEB;
(2)如圖2,當(dāng)點(diǎn)D在BA的延長(zhǎng)線上,其余條件不變,請(qǐng)直接寫(xiě)出∠ADE與∠DEB之間的數(shù)量關(guān)系.

查看答案和解析>>

科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

如圖是甲、乙兩戶(hù)居民家庭全年各項(xiàng)支出的統(tǒng)計(jì)圖,

(1)甲戶(hù)居民衣著支出占全年支出的百分比為多少?甲、乙兩戶(hù)居民家庭的教育支出誰(shuí)占的百分比大?
(2)乙圖中最大的扇形表示這個(gè)家庭的什么支出?這個(gè)扇形的圓心角為多少度?
(3)如果乙家庭的全年支出為8000元,那么用在食品、教育各多少錢(qián)?

查看答案和解析>>

科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

計(jì)算:(-2)2-2×(-4)

查看答案和解析>>

科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

已知二次函數(shù)y=
1
2
x2+x-1,
(1)用配方法求它的頂點(diǎn)坐標(biāo)和對(duì)稱(chēng)軸; 
(2)求函數(shù)與y軸的交點(diǎn)坐標(biāo).

查看答案和解析>>

科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

計(jì)算:180°-48°39′40″.

查看答案和解析>>

科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

估計(jì)圖中∠1、∠2、∠3的大小,并用“>”號(hào)把它們連接起來(lái)
 

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案