已知:如圖1,BD、CE分別是△ABC的外角平分線,過點(diǎn)A作AF⊥BD,AG⊥CE,垂足分別為F、G,連接FG,延長AF、AG,與直線BC相交,易證FG=(AB+AC+BC).
若:(1)BD、CE分別是△ABC的內(nèi)角平分線(如圖2);
(2)BD為△ABC的內(nèi)角平分線,CE為△ABC的外角平分線(如圖3),
則在圖2、圖3兩種情況下,線段FG與△ABC三邊又有怎樣的數(shù)量關(guān)系?請寫出你的猜想,并對其中的一種情況給予證明.

【答案】分析:(1)都是內(nèi)角平分線時,可根據(jù)等腰三角形三線合一的特點(diǎn)來求解,由于DB平分∠ABC,且AF⊥BD,如果延長AF交BC于K,那么三角形ABK就是個等腰三角形,AF=FK,如果延長AG到H,那么同理可證AG=GH,AC=CH,那么GF就是三角形AHK的中位線,GF就是HK的一半,而HK=BK-BH=BK-(BC-CH),由于BK=AB,CH=AC,那么可得出FG=(AB+AC-BC);
(2)證法同(1)先根據(jù)題目給出的求法,得出GD是AC的一半,然后按(2)的方法,通過延長AF來得出DF是(BC-AB)的一半,由此可得出FG=(BC+AC-AB).
解答:解:(1)猜想結(jié)果:如圖結(jié)論為FG=(AB+AC-BC)
證明:分別延長AG、AF交BC于H、K,
在△BAF和△BKF中,
,
∴△BAF≌△BKF(ASA),
∴AF=KF,AB=KB
同理可證,AG=HG,AC=HC
∴FG=HK
又∵HK=BK-BH=AB+AC-BC
∴FG=(AB+AC-BC)

(2)圖3的結(jié)論為FG=(BC+AC-AB).
證明:分別延長AG、AF交BC或延長線于H、K
在△BAF和△BKF中,
,
∴△BAF≌△BKF(ASA),
∴AF=KF,AB=KB
同理可證,AG=HG,AC=HC,
∴FG=KH
又∵KH=BC-BK+HC=BC+AC-AB.
∴FG=(BC+AC-AB).
點(diǎn)評:本題主要考查了直角三角形的性質(zhì),等腰三角形的性質(zhì),角平分線的性質(zhì)以及全等三角形的判定等知識點(diǎn).
練習(xí)冊系列答案
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

精英家教網(wǎng)已知:如圖,AD=BD=CD=m,AB=n,BC=p,BC∥AD,m、n為有理數(shù).
求證:p也有理數(shù).

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

已知:如圖1,BD、CE分別是△ABC的外角平分線,過點(diǎn)A作AF⊥BD,AG⊥CE,垂足分別為F、G,連接FG,延長AF、AG,與直線BC相交,易證FG=
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(AB+AC+BC).
若:(1)BD、CE分別是△ABC的內(nèi)角平分線(如圖2);
(2)BD為△ABC的內(nèi)角平分線,CE為△ABC的外角平分線(如圖3),
則在圖2、圖3兩種情況下,線段FG與△ABC三邊又有怎樣的數(shù)量關(guān)系?請寫出你的猜想,并對其中的一種情況給予證明.
精英家教網(wǎng)

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

精英家教網(wǎng)已知:如圖,BA=BD,BC=BE,∠ABD=∠CBE.
求證:AC=DE.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

已知:如圖,AB⊥BD,CD⊥BD,AD=BC.求證:
(1)AB=DC.
(2)AD∥BC.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

已知:如圖,AC=BD,AD⊥AC,BC⊥BD.求證:AD=AC.

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