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如圖，這是一個由小正方體搭成的幾何體的俯視圖，小正方形內的數字表示在該位置的小立方體的個數，請畫出該幾何體的主視圖和左視圖．
考點：作圖-三視圖,由三視圖判斷幾何體
專題：
分析：利用俯視圖上各小正方體的個數進而得出其主視圖和左視圖即可．
解答： 解：如圖所示：
．
點評：此題主要考查了作三視圖以及由三視圖判斷幾何體，得出幾何體的形狀是解題關鍵．
練習冊系列答案
相關習題

科目：初中數學 來源： 題型：

解下列方程組
（1）
y=2x-1
3x+2y=5

（2）
6x+3y=3
2y-5x=-7
．

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科目：初中數學 來源： 題型：

我國漢代數學家趙爽為了證明勾股定理，創(chuàng)制了一幅“弦圖”，后人稱其為“趙爽弦圖”．圖中是由弦圖變化得到，它是由八個全等的直角三角形拼湊而成的．記圖中正方形ABCD、正方形EFGH、正方形MNKT的面積分別為S1，S2，S3，若S1+S2+S3=10，則S2的值是
 
．

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科目：初中數學 來源： 題型：

已知x，y是有理數，且滿足等式x+5y+
2
y=3+8
2
，則x+2y=
 
．

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科目：初中數學 來源： 題型：

E、F分別是∠AOB的兩邊OA、OB上的點，且OE=OF，OA=OB，AE、BF交于P．求證：OP平分∠AOB．（用兩種方法）

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科目：初中數學 來源： 題型：

（1）計算：（
1
3
）-1+16÷（-2）3+（2015-
π
3
）0-
3
tan60°；
（2）解方程：（2x-3）2=（3x-2）2；
（3）先化簡，再求值：
x2-y2
x2y-xy2
÷(1+
x2+y2
2xy
)，其中x=1，y=
2
．

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科目：初中數學 來源： 題型：

已知n是任意正整數，試說明3n+2-4×3n+1+10×3n能被7整除．

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科目：初中數學 來源： 題型：

化簡：（
2x2+2x
x2-1
-
x
x-1
）÷
x
x+1
．

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科目：初中數學 來源： 題型：

（1）
a+b
ab
=
()
a2b
；
（2）
x
x(x-y)
=
1
()
．

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