方程x-2y=4的一組解是（　�。�
A、
x=0
y=-2
B、
x=2
y=0
C、
x=4
y=2
D、
x=6
y=4
考點：二元一次方程的解
專題：
分析：將四個選項依次代入，看一下左邊是否等于右邊，即可進(jìn)行選擇．
解答：解：A．將x=0，y=-2代入x-2y=4，可得左邊=右邊，是原方程的解；
B．將x=2，y=0代入x-2y=4，可得左邊≠右邊，不是原方程的解；
C．將x=4，y=2代入x-2y=4，可得左邊≠右邊，不是原方程的解；
D．將x=6，y=4代入x-2y=4，可得左邊≠右邊，不是原方程的解；
故選A．
點評：本題考查了二元一次方程的解，要求理解什么是二元一次方程的解，并會把x，y的值代入原方程驗證二元一次方程的解．
練習(xí)冊系列答案
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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

如圖，城建局在河提上A處向河岸修排水渠時，要求施工人員沿與河岸l垂直的方向開挖，以保證管道鋪設(shè)最省，這種做法的依據(jù)是
 
．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

若a＜b，則下列不等式一定成立的是（　　）
A、m2a＜m2b
B、a-3＜b-3
C、a+m＜b+n
D、1-a＞1-b

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

矩形的兩邊長分別是3和5，則它的對角線長是（　�。�
A、4
B、6
C、
34
D、7

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

下列函數(shù)中．其圖象經(jīng)過坐標(biāo)原點的是（　�。�
A、y=
-x+1
π
B、y=x+1
C、y=-x
D、y=3-x

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

定義新運算：對任意有理數(shù)a、b，都有a⊕b=a2-b，例如：3⊕2=32-2=7，那么2⊕1的值為（　�。�
A、-2B、2C、-3D、3

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

為了了解某市5萬名初中畢業(yè)生的中考數(shù)學(xué)成績，從中抽取500名學(xué)生的數(shù)學(xué)成績進(jìn)行統(tǒng)計分析，那么樣本是（　�。�
A、某市5萬名初中畢業(yè)生的中考數(shù)學(xué)成績
B、被抽取500名學(xué)生的數(shù)學(xué)成績
C、被抽取500名學(xué)生
D、5萬名初中畢業(yè)生

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

如圖，點E在BC的延長線上，則下列條件中，能判定AD∥BC的是（　　）
A、∠B=∠DCE
B、∠3=∠4
C、∠1=∠2
D、∠D+∠DAB=180°

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

一條鐵路，一次經(jīng)過甲、乙、丙三地，甲乙兩地間鐵路長2400千米，乙丙兩地間鐵路長480千米．經(jīng)技術(shù)改造后，列車的速度比以前增加20千米/小時，提速后列車從甲到丙的時間和提速前列車從甲到乙的時間相同．已知列車在現(xiàn)有條件下安全行駛的速度不超過140千米/時，請你用學(xué)過的數(shù)學(xué)知識說明這條鐵路在現(xiàn)有條件下是否還可以再次提速？

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