把a2﹣4a多項式分解因式,結(jié)果正確的是( 。

A.a(chǎn)(a﹣4)       B.(a+2)(a﹣2)       C.a(chǎn)(a+2)(a﹣2)    D.(a﹣2)2﹣4


A【考點】因式分解-提公因式法.

【分析】直接提取公因式a即可.

【解答】解:a2﹣4a=a(a﹣4),

故選:A.

【點評】此題主要考查了提公因式法分解因式,關(guān)鍵是掌握找公因式的方法:當(dāng)各項系數(shù)都是整數(shù)時,公因式的系數(shù)應(yīng)取各項系數(shù)的最大公約數(shù);字母取各項的相同的字母,而且各字母的指數(shù)取次數(shù)最低的;取相同的多項式,多項式的次數(shù)取最低的.

 


練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:


若代數(shù)式2x2+3x的值是5,則代數(shù)式4x2+6x﹣9的值是( 。

A.10     B.1       C.﹣4   D.﹣8

 

查看答案和解析>>

科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:


某工藝品由甲、乙兩部件各一個組成,如意工藝廠每天能制作甲部件400個,或者制作乙部件200個,現(xiàn)要在30天內(nèi)制作最多的該種工藝品,則甲、乙兩種部件各應(yīng)制作多少天?

 

查看答案和解析>>

科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:


如果∠AOB=34°,∠BOC=18°,那么∠AOC的度數(shù)為      

 

查看答案和解析>>

科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:


為了解某校“閱讀工程”的開展情況,市教育局從該校初中生中隨機抽取了150名學(xué)生進行了閱讀情況的問卷調(diào)查,繪制了如圖不完全的統(tǒng)計圖:

根據(jù)上述統(tǒng)計圖提供的信息,解答下列問題:

(1)初中生每天閱讀時間在哪一段的人數(shù)最多?每天閱讀時間在B段的扇形的圓心角是多少度?

(2)若將寫讀后感、筆記積累、畫圈點讀三種方式稱為有記憶閱讀.求筆記積累人數(shù)占有記憶閱讀人數(shù)的百分比,并補全條形統(tǒng)計圖.

 

查看答案和解析>>

科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:


等腰三角形兩邊長分別為4和8,則這個等腰三角形的周長為( 。

A.16     B.18     C.20     D.16或20

查看答案和解析>>

科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:


若a﹣b=1,則代數(shù)式a2﹣b2﹣2b的值為      

 

查看答案和解析>>

科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:


下列計算錯誤的是(     )

A.(a1b23= B.(a2b23=

C.(﹣3ab13=﹣   D.(2m2n22•3m3n3=

查看答案和解析>>

科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:


從1,2,3,4中任取兩個不同的數(shù),其乘積大于4的概率是      

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊答案