下列命題:
①若a、c異號(hào),則方程ax2+bx+c=0必有兩個(gè)不相等的實(shí)數(shù)根;
②若a+b+c=0,則一元二次方程ax2+bx+c=0(a≠0)有兩個(gè)不相等的實(shí)數(shù)根;
③若b>a+c,則一元二次方程ax2+bx+c=0有兩個(gè)不相等的實(shí)數(shù)根;
④若a+c=b,則一元二次方程ax2+bx+c=0一定有一根為-1;
⑤若b=2a+3c,則一元二次方程ax2+bx+c=0有兩個(gè)不相等的實(shí)數(shù)根;
其中正確的有( 。
A、1個(gè)B、2個(gè)C、3個(gè)D、4個(gè)
考點(diǎn):命題與定理,根的判別式
專題:計(jì)算題
分析:通過(guò)計(jì)算判別式的值對(duì)①②⑤進(jìn)行判斷;利用特例對(duì)③進(jìn)行判斷;根據(jù)方程解的定義對(duì)④進(jìn)行判斷.
解答:解:若a、c異號(hào),則△=b2-4ac>0,方程ax2+bx+c=0必有兩個(gè)不相等的實(shí)數(shù)根,所以①正確;
若a+b+c=0,即b=-(a+c),則△=b2-4ac=(a-c)2≥0,一元二次方程ax2+bx+c=0(a≠0)有兩個(gè)相等的實(shí)數(shù)根,所以②錯(cuò)誤;
若b>a+c,設(shè)a=4,b=10,c=5,則△<0,一元二次方程ax2+bx+c=0沒有實(shí)數(shù)根,所以③錯(cuò)誤;
若a+c=b,即a-b+c=0,則一元二次方程ax2+bx+c=0一定有一根為-1,所以④正確;
若b=2a+3c,則△=b2-4ac=4(a+c)2+5c2>0,一元二次方程ax2+bx+c=0有兩個(gè)不相等的實(shí)數(shù)根,所以⑤正確.
故選C.
點(diǎn)評(píng):本題考查了命題與定理:判斷事物的語(yǔ)句叫命題;正確的命題稱為真命題,錯(cuò)誤的命題稱為假命題;經(jīng)過(guò)推理論證的真命題稱為定理.
練習(xí)冊(cè)系列答案
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已知x、y都是有理數(shù),|x|=2,|y|=4,且x<y,則x+y=
 

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,x=
 

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若a為有理數(shù),且|a|=-a,那么a是( 。
A、正數(shù)B、負(fù)數(shù)
C、非負(fù)數(shù)D、非正數(shù)

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已知二次函數(shù)y=ax2+bx+c的圖象如圖所示,有以下結(jié)論:
①abc>0;②a-b>m(am+b)(其中m≠-1);③a2+c2<b2-2ac;④4a-2b+c<0;⑤c-a>1.
其中結(jié)論正確的個(gè)數(shù)是( 。
A、1個(gè)B、2個(gè)C、3個(gè)D、4個(gè)

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

在1,-4,+0.25,-
2
3
,-0.86這幾個(gè)數(shù)中,負(fù)數(shù)有( 。﹤(gè).
A、1B、2C、3D、4

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

計(jì)算(
2
3
2013×1.52012×(-1)2014的結(jié)果是( 。
A、
2
3
B、
3
2
C、-
2
3
D、-
3
2

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

已知△ABC中,CB=8cm,CA=6cm,P為一動(dòng)點(diǎn),沿著C-B-A-C的路徑運(yùn)動(dòng),再次到達(dá)C點(diǎn),則停止運(yùn)動(dòng),P點(diǎn)的運(yùn)動(dòng)速度為2cm/s.
(1)求AB的取值范圍;
(2)若∠C=90°,AB=10cm.
①當(dāng)P點(diǎn)在CB上運(yùn)動(dòng)時(shí),經(jīng)過(guò)幾秒,PC=AC;
②P從運(yùn)動(dòng)開始,幾秒后P點(diǎn)與△ABC的某一頂點(diǎn)的連線能將△ABC的面積分成相等的兩部分.

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