三個(gè)連續(xù)自然數(shù)的和不大于12，這樣的自然數(shù)組有
 
組．
考點(diǎn)：一元一次不等式的應(yīng)用
專題：應(yīng)用題
分析：本題首先根據(jù)題意列出不等式即x+x+1+x+2≤12，解出進(jìn)而可知這樣的自然數(shù)組有5組．
解答：解：設(shè)這三個(gè)連續(xù)自然數(shù)分別為x，x+1，x+2，
則有：x+x+1+x+2≤12，
解得：x≤3，
∵x為自然數(shù)，則x可取0，1，2，3；
∴這樣的自然數(shù)組有4組．
故答案為：4．
點(diǎn)評(píng)：本題主要考查一元一次不等式的應(yīng)用，解題的關(guān)鍵是找出題中的等量關(guān)系即這三個(gè)連續(xù)自然數(shù)的和不大于12．
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

若1＜x＜2，則|{x-3}|+
(x-1)2
=
 
；若a+
a2-2a+1
=1，則a的取值范圍是
 
；若化簡|1-x|-
x2-8x+16
的結(jié)果是2x-5，則x的取值范圍是
 
．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

若|a|=5，b是-
1
3
的倒數(shù)，且a＜b，則|a+b|等于（　�。�
A、8
B、2
C、8或2
D、5
1
3

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

如圖所示：CE，BF是△ABC的兩條高，M是BC的中點(diǎn)，連ME，MF，∠BAC=50°，則∠EMF的大小是（　　）
A、50°B、60°
C、70°D、80°

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

（-a3）2•（-a2）3．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

不等式組
2m+1≥0
10-m＞7
的一個(gè)解是（　�。�
A、1B、3C、5D、7

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

兩只小鼠在地下同一地點(diǎn)開始打洞，一只朝前方挖8m，另一只朝左挖6m，兩只小鼠相距（　　）
A、10mB、8mC、5mD、4m

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

對(duì)于有理數(shù)a、b，定義運(yùn)算：a?b=a×b-a-b+1
（1）計(jì)算（-3）?4的值．
（2）填空：5?（-2）
 
（-2）?5（填“＞”或“=”或“＜”）．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

研究問題經(jīng)常采用由特殊到一般的方法．在數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)過程中，通常是利用已有的知識(shí)與經(jīng)驗(yàn)，通過對(duì)研究對(duì)象
進(jìn)行觀察、實(shí)驗(yàn)、推理、抽象概括，發(fā)現(xiàn)數(shù)學(xué)規(guī)律，揭示研究對(duì)象的本質(zhì)特征．
（1）比較下列各式的大�。�
1
3
 
1+1
3+1
．
2
5
 
2+1
5+1
．
3
4
 
3+1
4+1
．
（2）比較原來每個(gè)分?jǐn)?shù)對(duì)應(yīng)新分?jǐn)?shù)的大小，可以得出下面的結(jié)論：
一個(gè)真分?jǐn)?shù)是
a
b
（a，b均為正數(shù)），給其分子分母同加一個(gè)正數(shù)m，得
a+m
b+m
，則兩個(gè)分?jǐn)?shù)的大小關(guān)系是
a+m
b+m
 
a
b
．
①請(qǐng)你用文字?jǐn)⑹觯?）中結(jié)論的含義：
 
．
②請(qǐng)用圖形的面積說明這個(gè)結(jié)論．

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同步練習(xí)冊(cè)答案