若正多邊形的一個內(nèi)角等于140°，則該正多邊形的邊數(shù)是       

 


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練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：


“皮克定理”是來計算原點在整點的多邊形面積的公式，公式表達(dá)式為，孔明只記得公式中的S表示多邊形的面積，和中有一個表示多邊形那邊上（含原點）的整點個數(shù)，另一個表示多邊形內(nèi)部的整點的個數(shù)，但不記得究竟是還是表示多邊形內(nèi)部的整點的個數(shù)，請你選擇一些特殊的多邊形（如圖1）進(jìn)行驗證，得到公式中表示多邊形內(nèi)部整點個數(shù)的字母是　　　；并運(yùn)用這個公式求得如圖2中多邊形的面積是　　　　

 

 

 


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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：


一個正多邊形的內(nèi)角和為540，則這個正多邊形的每一個外角等于（   ）

  （A）60       （B）72     　 （C）90        （D）108

 

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：


在平面直角坐標(biāo)系中，已知A、B是拋物線上兩個不同的點，其中A在第二象限，B在第一象限，

（1）如圖15-1所示，當(dāng)直線AB與軸平行，AOB=90，且AB=2時，

     求此拋物線的解析式和A、B兩點的橫坐標(biāo)的乘積.

（2）如圖15-2所示，在（1）所求得的拋物線上，當(dāng)直線AB與軸不平行，AOB仍為90時，

     A、B兩點的橫坐標(biāo)的乘積是否為常數(shù)？如果是，請給予證明，如果不是，請說明理由.

（3）在（2）的條件下，若直線分別交直線AB，y軸于點P、C，直線AB交y軸于點D，

     且BPC=OCP，求點P的坐標(biāo).

       

 

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如圖，菱形中，對角線AC、BD交于點O，E為AD邊中點，菱形ABCD的周長為28，則OE的長等于(      )

A.  3.5         B.4             C.7             D.14

 

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：


如圖，正方形ABCD的邊長為1，以對角線AC為邊作第二個正方形，再以對角線AE為邊作第三個正方形AEGH，如此下去，第n個正方形的邊長為       ．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：


某校分別于2012年、2014年隨機(jī)調(diào)查相同數(shù)量的學(xué)生，對數(shù)學(xué)課開展小組合作學(xué)習(xí)的情況進(jìn)行調(diào)查(開展情況分為較少、有時、常常、總是四種)，繪制成部分統(tǒng)計圖如下，請根據(jù)圖中信息，解答下列問題：

(1)a=       %，b=       %，“總是”對應(yīng)陰影的圓心角為       °；

(2)請你補(bǔ)全條形統(tǒng)計圖；

(3)若該校2014年共有1200名學(xué)生，請你統(tǒng)計其中認(rèn)為數(shù)學(xué)課“總是”開展小組合作學(xué)習(xí)的學(xué)生有多少名？

(4)相比2012年，2014年數(shù)學(xué)課開展小組合作學(xué)習(xí)的情況有何變化？

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：


東營市2014年城鎮(zhèn)居民人均可支配收入是37000元，比2013年提高了8.9%．37000元用科學(xué)記數(shù)法表示是 元．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：


的倒數(shù)是

A、          B、           C、           D、

  

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