在△ABC中，∠A=90°，若BC=4，AC=3，則cosB=
 
．
考點(diǎn)：銳角三角函數(shù)的定義,勾股定理
專題：
分析：首先利用勾股定理求得AB的長(zhǎng)度，然后根據(jù)余弦函數(shù)的定義即可求解．
解答：解：AB=
BC2-AC2
=
42-32
=
7
，
則cosB=
AB
BC
=
7
4
．
故答案是：
7
4
．
點(diǎn)評(píng)：本題考查銳角三角函數(shù)的定義及運(yùn)用：在直角三角形中，銳角的正弦為對(duì)邊比斜邊，余弦為鄰邊比斜邊，正切為對(duì)邊比鄰邊．
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

如圖，在四邊形ABCD中，AB=CD，AE⊥BD，CF⊥BD，垂足分別為E、F，AE=CF，則圖中全等三角形共有（　�。�
A、0對(duì)B、1對(duì)C、2對(duì)D、3對(duì)

查看答案和解析>>

科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

如圖，在夕陽西下的傍晚，某人看見高壓電線的鐵塔在陽光的照射下，鐵塔的影子的一部分落在小山的斜坡上，為了測(cè)得鐵塔的高度，他測(cè)得鐵塔底部B到小山坡腳D的距離為2米，鐵塔在小山斜坡上的影長(zhǎng)DC為3.4米，斜坡的坡度i=1：1.875，同時(shí)他測(cè)得自己的影長(zhǎng)NH﹦336cm，而他的身長(zhǎng)MN為168cm，求鐵塔的高度．

查看答案和解析>>

科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

一個(gè)邊長(zhǎng)為3厘米的正方形，若它的邊長(zhǎng)增加x厘米，面積隨之增加y平方厘米，則y關(guān)于x的函數(shù)解析式是
 
．（不寫定義域）

查看答案和解析>>

科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

如圖，若在△ABC中，AB=AC=3，D是邊AC上一點(diǎn)，且BD=BC=2，則線段AD的長(zhǎng)為
 
．

查看答案和解析>>

科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

已知關(guān)于x的方程x2-6x+（a-2）|x-3|+9-2a=0有且僅有兩個(gè)不相等的實(shí)根，則實(shí)數(shù)a的取值范圍為（　�。�
A、a=-2
B、a＞0
C、a=-2或a＞0
D、a≤-2或a＞0

查看答案和解析>>

科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

如圖，二次函數(shù)y=ax2+bx+c的圖象過（1，-1）和（3，0），則下列關(guān)于這個(gè)二次函數(shù)的描述，正確的是（　�。�
A、y的最小值大于-1
B、當(dāng)x=0時(shí)，y的值大于0
C、當(dāng)x=2時(shí)，y的值等于-1
D、當(dāng)x＞3時(shí)，y的值大于0

查看答案和解析>>

科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

用一種彩色的硬紙板做某種小禮品的包裝盒．每張硬紙板可制作盒身20個(gè)，或制盒底30個(gè)，1個(gè)盒身與2個(gè)盒底配成一套．現(xiàn)有28張硬紙板，用多少張做盒身，多少張制盒底可以使盒身和盒底剛好配套？

查看答案和解析>>

科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

化簡(jiǎn)：
（1）2a2b+3a2b-
1
2
a2b
（2）8a-a3+a2+4a3-a2-7a-6
（3）（8a2b-5ab2）-2（3a2b-4ab2）
（4）2（a2-ab）-4（2a2-3ab）-2[a2-（2a2-ab+b2）]．

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案