【題目】已知一組數(shù)據(jù)-2,-1,0, 6, 6,。玻, 35,那么這組數(shù)據(jù)的中位數(shù)和眾數(shù)分別是( 。
A. 6和6 B. 3和6 C. 6和0 D. 9.5和6
科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖,在△ABC中,AB=AC,AB的垂直平分線交AB于M,交AC于N.
(1)若∠ABC=70°,求∠MNA的度數(shù).
(2)連接NB,若AB=8cm,△NBC的周長是14cm.求BC的長;
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】下列語句:
①一個數(shù)的絕對值一定是正數(shù);
②﹣a一定是一個負(fù)數(shù);
③沒有絕對值為﹣3的數(shù);
④若|a|=a,則a是一個正數(shù);
⑤在原點左邊離原點越遠的數(shù)就越;
正確的有( )個.
A.0
B.3
C.2
D.4
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】某市出租車收費方式如下:行駛距離在3 km以內(nèi)(包括3 km)付起步價5元,超過3 km后,每多行駛1 km加收2元.則乘車費用y(元)與乘車距離x(km)(x>3)之間的函數(shù)解析式為____________(不需要寫出自變量的取值范圍).
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖,在△ABC中,AB=AC,∠BAC=30°,點D是△ABC內(nèi)一點,DB=DC,∠DCB=30°,點E是BD延長線上一點,AE=AB.
(1)求∠ADE的度數(shù);
(2)求證:DE=AD+DC;
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】某班“數(shù)學(xué)興趣小組”對函數(shù)y=x2﹣2|x|的圖象和性質(zhì)進行了探究,探究過程如下,請補充完整.
(1)自變量x的取值范圍是全體實數(shù),x與y的幾組對應(yīng)值列表:
x | … | ﹣3 | - | ﹣2 | ﹣1 | 0 | 1 | 2 | 3 | … | |
y | … | 3 | m | ﹣1 | 0 | ﹣1 | 0 | 3 | … |
其中m= .
(2)根據(jù)上表數(shù)據(jù),在如圖所示的平面直角坐標(biāo)系中描點,并畫出了函數(shù)圖象的一部分,請畫出該函數(shù)圖象的另一部分;
(3)觀察函數(shù)圖象,寫出2條函數(shù)的性質(zhì);
(4)進一步探究函數(shù)圖象發(fā)現(xiàn):
①函數(shù)圖象與x軸有 個交點,所對應(yīng)的方程x2﹣2|x|=0有
②方程x2﹣2|x|=2有 個實數(shù)根.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖,在直角△ABC中,∠ABC=90°,點M是AC的中點,以AB為直徑作⊙O分別交AC,BM于點D,E.
(1)求證:MD=ME;
(2)填空:連接OE,OD,當(dāng)∠A的度數(shù)為 時,四邊形ODME是菱形.
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