“橫看成嶺側(cè)成峰”從數(shù)學的角度解釋為( 。
| A. | 從不同的方向觀察同一建筑物時,看到的圖形不一樣 |
| B. | 從同一方向觀察同一建筑物時,看到的圖形不一樣 |
| C. | 從同一的方向觀察不同的建筑物時,看到的圖形一樣 |
| D. | 以上答案都不對 |
科目:初中數(shù)學 來源: 題型:
如圖,PA,PB分別與⊙O相切于點A,B,∠APB=60°,連接AO,BO.
(1)所對的圓心角∠AOB= ° ;
(2)求證:PA=PB;
(3)若OA=3,求陰影部分的面積.
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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:
如圖是某數(shù)學興趣小組參加“奧數(shù)”后所得成績繪制成的頻數(shù),頻率分布表和頻數(shù)分布直方圖.請你根據(jù)圖表提供的信息,解答下列問題(成績?nèi)≌麛?shù),滿分為100分)
分組 | 0﹣19.5 | 19.5﹣39.5 | 39.5﹣59.5 | 59.5﹣79.5 | 79.5﹣100 | 合計 |
頻數(shù) | 1 | 5 | 6 | 30 | b | 50 |
頻率 | 0.02 | a | 0.12 | 0.60 | 0.16 | 1 |
(1)頻數(shù)、頻率分布表中a= ,b= .
(2)補全頻數(shù)分布直方圖.
(3)若在80分以上的小組成員中選3人參加下一輪競賽,小明本次競賽的成績?yōu)?0分,他被選中的概率是多少?
(4)從該圖中你還能獲得哪些數(shù)學信息?(填寫一條即可)
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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:
在一次數(shù)學測試中,小明所在小組6人的成績(單位:分)分別為84、79、83、87、77、81,則這6人本次數(shù)學測試成績的中位數(shù)是
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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:
將二次函數(shù)y=x2的圖象向右平移1個單位,再向上平移2個單位后,所得圖象的函數(shù)表達式是( )
| A. | y=(x﹣1)2+2 | B. | y=(x+1)2+2 | C. | y=(x﹣1)2﹣2 | D. | y=(x+1)2﹣2 |
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