已知如圖，一天上午6點鐘，言老師從學校出發(fā)，乘車上市里開會，8點準時到會場，中午12點鐘回到學校，他這一段時間內的行程s(km)(即離開學校的距離)與時間(時)的關系可用圖中的折線表示，根據(jù)圖中提供的有關信息，解答下列問題：

(1)開會地點離學校多遠？

(2)請你用一段簡短的話，對言老師從上午6點到中午12點的活動情況進行描述.


(1)開會地點離學校60 km.

(2)答案不唯一，如：言老師上午6點鐘從學校出發(fā)，開車走普通公路，出發(fā)1小時后，車壞了，半小時后修好了以原速度繼續(xù)前進，8點鐘準時趕到了會場，開會持續(xù)了3小時結束，會后改走高速公路，12點鐘到學校.


練習冊系列答案
相關習題

科目：初中數(shù)學 來源： 題型：


小武新家裝修，在裝修客廳時，購進彩色地磚和單色地磚共100塊，共花費5 600元.已知彩色地磚的單價是80元/塊，單色地磚的單價是40元/塊.

(1)兩種型號的地磚各采購了多少塊？

(2)如果廚房也鋪設這兩種型號的地磚共60塊，且采購地磚的費用不超過3 200元，那么彩色地磚最多能采購多少塊？

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科目：初中數(shù)學 來源： 題型：


關于x的一元二次方程(a-6)x2-8x+9=0有實根.

(1)求a的最大整數(shù)值；

(2)當a取最大整數(shù)值時，①求出該方程的根；②求2x2-的值.

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科目：初中數(shù)學 來源： 題型：


圖象中所反映的過程是：張強從家跑步去體育場，在那里鍛煉了一陣后，又去早餐店吃早餐，然后散步走回家，其中x表示時間，y表示張強離家的距離.根據(jù)圖象提供的信息，以下四個說法錯誤的是(     )

  A.體育場離張強家2.5千米

  B.張強在體育場鍛煉了15分鐘

  C.體育場離早餐店4千米

  D.張強從早餐店回家的平均速度是3千米/小時

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科目：初中數(shù)學 來源： 題型：


偉偉從學校勻速回家，剛到家發(fā)現(xiàn)當晚要完成的試卷忘記在學校，于是馬上以更快的速度原路返回學校，這一情境中，速度v和時間t的函數(shù)圖象(不考慮圖象端點情況)大致是(     )

   

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科目：初中數(shù)學 來源： 題型：


有一個計算程序，每次運算都是把一個數(shù)先乘以2，再除以它與1的和，多次重復進行這種運算的過程如下：

則第n次的運算結果＝           (用含字母x和n的代數(shù)式表示).

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科目：初中數(shù)學 來源： 題型：


若點(3，1)在一次函數(shù)y＝kx-2(k≠0)的圖象上，則k的值是(     )

  A.5              B.4               C.3               D.1

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科目：初中數(shù)學 來源： 題型：


已知水銀體溫計的讀數(shù)y(℃)與水銀柱的長度x(cm)之間是一次函數(shù)關系.現(xiàn)有一支水銀體溫計，其部分刻度線不清晰(如圖)，表中記錄的是該體溫計部分清晰刻度線及其對應水銀柱的長度.

水銀柱的長度x(cm)

4.2

…

8.2

9.8

體溫計的讀數(shù)y(℃)

35.0

…

40.0

42.0

(1)求y關于x的函數(shù)關系式(不需要寫出函數(shù)的定義域)；

(2)用該體溫計測體溫時，水銀柱的長度為6.2 cm，求此時體溫計的讀數(shù).

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科目：初中數(shù)學 來源： 題型：


已知反比例函數(shù)y=，當x＝2時y＝3.

(1)求m的值；

(2)當3≤x≤6時，求函數(shù)值y的取值范圍.

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同步練習冊答案