初中生的視力狀況受到全社會(huì)的廣泛關(guān)注,某市有關(guān)部門對(duì)全市3萬(wàn)名初中生視力狀況進(jìn)行了一次抽樣調(diào)查,如圖是利用所得數(shù)據(jù)繪制的頻數(shù)分布直方圖(長(zhǎng)方形的高表示該組人數(shù)),根據(jù)圖中所提供的信息,回答下列問(wèn)題:
(1)本次調(diào)查共抽測(cè)了
 
名學(xué)生,占該市初中生總數(shù)的百分比是
 
;
(2)從左到右五個(gè)小組的頻率之比是
 

(3)如果視力在4.9~5.1(含4.9,5.1)均屬正常,則全市有
 
名初中生的視力正常,視力正常的合格率是
 

(4)此統(tǒng)計(jì)圖說(shuō)明了什么?
考點(diǎn):頻數(shù)(率)分布直方圖,用樣本估計(jì)總體
專題:
分析:(1)根據(jù)頻數(shù)分布直方圖直接求出總?cè)藬?shù)即可,再利用所求數(shù)據(jù)除以3萬(wàn)即可得出占該市初中生總數(shù)的百分比;
(2)根據(jù)直方圖給出的數(shù)據(jù)可直接得出從左到右五個(gè)小組的頻率之比是2:4:9:6:3;
(3)先算出240人中視力正常的有多少人,再計(jì)算全市初中生視力正常的約有多少人,從而得出全市視力正常的合格率;
(4)根據(jù)此統(tǒng)計(jì)圖可得出學(xué)生的視力不在正常的范圍內(nèi)的人數(shù)越來(lái)越多,應(yīng)該讓學(xué)生注意保護(hù)好自己的視力.
解答:解:(1)本次調(diào)查共抽測(cè)了 20+40+90+60+30=240(名),
240
30000
×100%=0.8%;
答:本次調(diào)查共抽測(cè)了240名學(xué)生,占該市初中生總數(shù)的百分之0.8;
故答案為:24.,0.8%.
(2)根據(jù)直方圖直接可得:從左到右五個(gè)小組的頻率之比是:2:4:9:6:3;
故答案為:2:4:9:6:3.
(3)∵視力在4.9-5.1范圍內(nèi)的人有60人,
60
240
×30000=7500(人),
∴視力正常的合格率是:
7500
30000
×100%=25%;
答:全市初中生視力正常的約有7500人,視力正常的合格率是25%.
故答案為:7500,25%.
(4)初中生的視力不在正常范圍內(nèi)的學(xué)生越來(lái)越多,我們應(yīng)讓學(xué)生注意保護(hù)視力,多做眼保健操.
點(diǎn)評(píng):本題考查讀頻數(shù)分布直方圖的能力和利用統(tǒng)計(jì)圖獲取信息的能力.利用統(tǒng)計(jì)圖獲取信息時(shí),必須認(rèn)真觀察、分析、研究統(tǒng)計(jì)圖,才能作出正確的判斷和解決問(wèn)題.
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

一個(gè)多邊形內(nèi)角和為2700°,那么它的邊數(shù)是( 。
A、15B、16C、17D、18

查看答案和解析>>

科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

AB為⊙0的直徑,C為⊙O上一點(diǎn),過(guò)C作CD⊥AB于點(diǎn)D,延長(zhǎng)CD至E,使DE=CD,那么點(diǎn)E的位置( 。
A、在⊙0 內(nèi)
B、在⊙0上
C、在⊙0外
D、不能確定

查看答案和解析>>

科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

如圖,四邊形OABC為正方形,已知A(-3,4),AB交y軸于點(diǎn)D.
(1)求點(diǎn)B的坐標(biāo);
(2)求點(diǎn)D的坐標(biāo).

查看答案和解析>>

科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

在△ABC中,∠ACB=90°,AC=BC,直線,MN經(jīng)過(guò)點(diǎn)C,且AD⊥MN于點(diǎn)D,BE⊥MN于點(diǎn)E.
(1)當(dāng)直線MN繞點(diǎn)C旋轉(zhuǎn)到如圖1的位置時(shí),求證:DE=AD+BE;
(2)當(dāng)直線MN繞點(diǎn)C旋轉(zhuǎn)到如圖2的位置時(shí),求證:DE=AD-BE;
(3)當(dāng)直線MN繞點(diǎn)C旋轉(zhuǎn)到如圖3的位置時(shí),線段DE、AD、BE之間又有什么樣的數(shù)量關(guān)系?請(qǐng)你直接寫(xiě)出這個(gè)數(shù)量關(guān)系,不要證明.

查看答案和解析>>

科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

解關(guān)于x的方程:
(1)
x2
a2-bx
+
x
b
=1(a≠0,b≠0)

(2)
1
a
+
a
x
=
1
b
+
b
x
(a≠b)

查看答案和解析>>

科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

如圖,在△ABC中,∠A:∠B=2:1,CD是ACB的平分線,求證:BC=AC+AD.

查看答案和解析>>

科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

如圖,在“測(cè)量旗桿的高度”的數(shù)學(xué)課題學(xué)習(xí)中,某學(xué)習(xí)小組測(cè)得太陽(yáng)光線與水平面的夾角為27°,此時(shí)旗桿在水平地面上的影子長(zhǎng)度為24米,則旗桿的高度約為多少米?

查看答案和解析>>

科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

在平面直角坐標(biāo)系xOy中,拋物線y=
1
4
x2+
1
2
bx+c
與y軸相交于點(diǎn)B,其頂點(diǎn)A在直線y=
3
4
x
上運(yùn)動(dòng).
(1)當(dāng)b=-4時(shí),求點(diǎn)B的坐標(biāo);
(2)當(dāng)△AOB為直角三角形時(shí),求b、c的值;
(3)已知△CDE的三個(gè)頂點(diǎn)的坐標(biāo)分別為C(-5,2)、D(-3,2)、E(-5,6),當(dāng)拋物線y=
1
4
x2+
1
2
bx+c
對(duì)稱軸左側(cè)的部分與△CDE的三邊一共有兩個(gè)公共點(diǎn)時(shí),求b的取值范圍.

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案