如圖,AC是⊙O的弦,以OA為直徑的圓交AC于點E.
(1)若AC=12,求AE的長;
(2)若∠CAO=40°,求
AC
的度數(shù).
考點:圓周角定理,垂徑定理
專題:
分析:(1)首先連接BC,OE,由AB是⊙O的直徑,OA為⊙D的直徑,根據(jù)直徑所對的圓周角是直角,可得∠C=∠AEO=90°,即可得OE∥BC,繼而求得AE的長.
(2)根據(jù)直角三角形的性質(zhì)可得∠ABC的度數(shù),進而得到
AC
的度數(shù).
解答:解:(1)連接BC,OE,
∵AB是⊙O的直徑,OA為⊙D的直徑,
∴∠C=∠AEO=90°,
∴OE∥BC,
∴AO:AB=AE:AC,
∵OA=
1
2
AB,
∴AE=
1
2
AC=
1
2
×12=6.

(2)∵∠CAO=40°,
∴∠ABC=90°-40°=50°,
AC
=50°.
點評:此題考查了圓周角定理與平行線的判定與性質(zhì),注意掌握輔助線的作法,注意數(shù)形結合思想的應用.
練習冊系列答案
相關習題

科目:初中數(shù)學 來源: 題型:

如圖,在我們橫店的某旅游景點,為了增加旅游的樂趣,特安排了一次尋寶游戲,尋寶人已經(jīng)找到了坐標為A(1,-3)和B(1,3)的兩個標志點,并且知道藏寶地點的坐標為(3,2),除此外不知其他信息,如何確定坐標系找”寶藏”?請互相合作交流.

查看答案和解析>>

科目:初中數(shù)學 來源: 題型:

畫圖:牧童在A處放牛,其家在B處,若牧童從A處將牛牽到河邊C處飲水后再回家,試問C在何處,所走路程最短?(保留作圖痕跡)

查看答案和解析>>

科目:初中數(shù)學 來源: 題型:

已知平面直角坐標系內(nèi)點A(2,4),B(-2,1),求線段AB的長度.

查看答案和解析>>

科目:初中數(shù)學 來源: 題型:

如圖,△ABC中.AB=AC=10,BC=16,⊙A的半徑為6,判斷⊙A與BC的位置關系,并證明你的結論.

查看答案和解析>>

科目:初中數(shù)學 來源: 題型:

在△ABC中,∠A-∠B=20°,∠B-∠C=20°,那么∠A=
 
,∠C=
 

查看答案和解析>>

科目:初中數(shù)學 來源: 題型:

一個多邊形,它的內(nèi)角和比外角和的3倍少180°,求這個多邊形的邊數(shù)、內(nèi)角和度數(shù)及對角線的條數(shù).

查看答案和解析>>

科目:初中數(shù)學 來源: 題型:

若(x+y)(x+4+y)-21=0,則x+y=
 

查看答案和解析>>

科目:初中數(shù)學 來源: 題型:

如圖,兩個圈分別表示正數(shù)集合和整數(shù)集合,請將3,0,-3,-5,3.4中符合條件的數(shù)填入圈中:

查看答案和解析>>

同步練習冊答案