某校對1 200名女生的身高進行了測量,身高在1.58~1.63(單位:m)這一小組的頻率為0.25,則該組的人數(shù)為( 。
A.150 B.300
C.600 D.900
科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
如圖所示,在3×3正方形網(wǎng)格中,已有三個小正方形被涂黑,將剩余的白色小正方形再任意涂黑一個,則所得黑色圖案是軸對稱圖形的情況有( )
A.6種 B.5種 C.4種 D.2種
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通過學(xué)習同學(xué)們已經(jīng)體會到靈活運用乘法公式給整式的乘法運算帶來的方便、快捷.相信通過下面材料的學(xué)習、探究,會使你大開眼界,并獲得成功的喜悅.
例:用簡便方法計算195×205.
解:195×205
=(200-5)(200+5) ①
=2002-52 ②
=39975
(1)例題求解過程中,第②步變形是利用 .(填乘法公式的名稱).
(2)用簡便方法計算:9×11×101×10001.
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下面是四位同學(xué)對他們學(xué)習小組將要共同進行的一次統(tǒng)計活動分別設(shè)計的活動程序,其中正確的是( )
A. B. C. D.
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專家提醒:目前我國從事腦力勞動的人群中,“三高”(高血壓,高血脂,高血糖)現(xiàn)象必須引起重視.這個結(jié)論是通過 得到的(填抽樣調(diào)查或全面調(diào)查).
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為了幫助數(shù)學(xué)成績差的學(xué)生,老師調(diào)查了180名這樣的學(xué)生,設(shè)計的問題是“你的數(shù)學(xué)作業(yè)完成情況如何”給出五個選項(獨立完成、輔導(dǎo)完成、有時抄襲完成、經(jīng)常抄襲完成、經(jīng)常不完成)供學(xué)生選擇.結(jié)果老師發(fā)現(xiàn)選擇獨立完成和輔導(dǎo)完成這兩項的學(xué)生一共占了52%,明顯高于他平時觀察到的比例,你能解釋這個統(tǒng)計數(shù)字失真的原因嗎?
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