若拋物線y=(m+1)x2-2x+m2-1經(jīng)過(guò)原點(diǎn),則m=
 
考點(diǎn):二次函數(shù)圖象上點(diǎn)的坐標(biāo)特征
專題:
分析:把原點(diǎn)坐標(biāo)代入拋物線解析式,得到關(guān)于m的一元二次方程,再根據(jù)拋物線解析式的二次項(xiàng)系數(shù)不等于0,解方程求出m的值即可.
解答:解:∵拋物線y=(m+1)x2-2x+m2-1經(jīng)過(guò)原點(diǎn),
∴m2-1=0,
∴m=±1,
∵y=(m+1)x2-2x+m2-1是拋物線解析式,
∴m+1≠0,
∴m≠-1,
∴m=1.
故答案為1.
點(diǎn)評(píng):本題考查了二次函數(shù)圖象上點(diǎn)的坐標(biāo)特征,本題要注意二次項(xiàng)系數(shù)不等于0的條件限制,否則容易出錯(cuò).
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

如圖:在平面直角坐標(biāo)系中,網(wǎng)格中每一個(gè)小正方形的邊長(zhǎng)為1個(gè)單位長(zhǎng)度; ①將△ABC繞點(diǎn)C逆時(shí)針旋轉(zhuǎn)90°得△A1B1C1,②作出△ABC關(guān)于點(diǎn)O的中心對(duì)稱圖形△A2B2C2,畫出兩個(gè)圖形,并標(biāo)明對(duì)應(yīng)字母.

查看答案和解析>>

科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

省教育廳2012年10月召開(kāi)了“課內(nèi)比教學(xué),課外訪萬(wàn)家”的視頻會(huì)議.某中學(xué)七年級(jí)教師積極落實(shí)會(huì)議精神,制定了本學(xué)期下一階段的家訪計(jì)劃.若每周訪10個(gè)家庭,剛好按時(shí)完成計(jì)劃任務(wù);實(shí)際家訪時(shí),每周比原計(jì)劃多訪了2個(gè)家庭,總家訪數(shù)比原計(jì)劃也多了10個(gè)家庭,而時(shí)間比原計(jì)劃提前一周.
(1)若設(shè)按原計(jì)劃“家訪”為x周,則可列方程為
 
;若設(shè)實(shí)際的“家訪”家庭數(shù)為y,則可列方程為
 

(2)選擇(1)中的方法,求實(shí)際的“家訪”家庭數(shù).

查看答案和解析>>

科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

a+
b
的有理化因式是
 
;
a+b
的有理化因式是
 

查看答案和解析>>

科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

在-3,-1,0,2這四個(gè)數(shù)中,最小的數(shù)是
 

查看答案和解析>>

科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

已知直線y=kx+b與直線y=-
1
2
x+1平行,且過(guò)點(diǎn)(0,-3),則函數(shù)的解析式是
 

查看答案和解析>>

科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

如果a是不等于零的有理數(shù),那么式子(a-|a|)÷a化簡(jiǎn)的結(jié)果是
 

查看答案和解析>>

科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

二次函數(shù)y=2x2+kx-2k+1與x軸交于(x1,0)(x2,0)兩點(diǎn),且x12+x22=
29
4
,則k=
 

查看答案和解析>>

科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

1
a
1
b
1
c
=2:3:4,則a:b:c=
 

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案