下列各式是最簡(jiǎn)二次根式的是( )

A. B. C. D.

 

B.

【解析】

試題分析:判定一個(gè)二次根式是不是最簡(jiǎn)二次根式的方法,就是逐個(gè)檢查最簡(jiǎn)二次根式的兩個(gè)條件(1)被開(kāi)方數(shù)的因數(shù)是整數(shù),因式是整式; (2)被開(kāi)方數(shù)中不含能開(kāi)得盡方的因數(shù)或因式是否同時(shí)滿(mǎn)足,同時(shí)滿(mǎn)足的就是最簡(jiǎn)二次根式,否則就不是.因此,

A、=3,不是最簡(jiǎn)二次根式,故A選項(xiàng)錯(cuò)誤;

B、是最簡(jiǎn)二次根式,符合題意,故B選項(xiàng)正確;

C、,不是最簡(jiǎn)二次根式,故C選項(xiàng)錯(cuò)誤;

D、,不是最簡(jiǎn)二次根式,故D選項(xiàng)錯(cuò)誤;

故選B.

考點(diǎn):最簡(jiǎn)二次根式.

 

練習(xí)冊(cè)系列答案
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如圖,將矩形紙片ABCD折疊,使邊AB、CD均落在對(duì)角線BD上,得折痕BE、BF,則EBF= __ °.

 

 

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如圖,△ABC中,AB=AC,點(diǎn)D,E分別是邊AB,AC的中點(diǎn),點(diǎn)G,F在BC邊上,四邊形DEFG是正方形.若DE=2cm,則AC的長(zhǎng)為 (   )

A. cm    B.4cm C.cm  D.cm

 

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已知,則x3y+xy3=

 

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的整數(shù)部分為x,小數(shù)部分為y,則的值是( )

A. B. C. D.

 

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某校為了解九年級(jí)學(xué)生的身體狀況,在九年級(jí)四個(gè)班的160名學(xué)生中,按比例抽取部分學(xué)生進(jìn)行“引體向上”測(cè)試.所有被測(cè)試者的“引體向上”次數(shù)統(tǒng)計(jì)如表;各班被測(cè)試人數(shù)占所有被測(cè)試人數(shù)的百分比如扇形圖(九年四班相關(guān)數(shù)據(jù)未標(biāo)出).

1)九年四班中參加本次測(cè)試的學(xué)生的人數(shù)是多少?

2)求本次測(cè)試獲取的樣本數(shù)據(jù)的平均數(shù)、眾數(shù)和中位數(shù);

3)估計(jì)該校九年級(jí)“引體向上”次數(shù)6次以上(不含6次)的有多少人?

次數(shù)

3

4

5

6

7

8

9

10

人數(shù)

2

3

5

3

2

2

1

2

 

 

 

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已知一次函數(shù)的圖象經(jīng)過(guò)點(diǎn)(2,3),且滿(mǎn)足y隨x的增大而增大,則該一次函數(shù)的解析式可以為 _________。▽(xiě)出一個(gè)即可).

 

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關(guān)于x的不等式組恰有兩個(gè)數(shù)解.則實(shí)數(shù)a的取值范圍為 .

 

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