將拋物線y=3x2向右平移2個單位，所得拋物線的解析式為
 
．
考點：二次函數(shù)圖象與幾何變換
專題：
分析：根據(jù)函數(shù)圖象向左平移加，向右平移減，可得答案．
解答：解：將拋物線y=3x2向右平移2個單位，所得拋物線的解析式為y=3（x-2）2，
故答案為：y=3（x-2）2．
點評：本題考查了二次函數(shù)圖象與幾何變換，要求熟練掌握平移的規(guī)律：左加右減，上加下減．
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

當(dāng)x為何值時，代數(shù)式x2-x的值等于1．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

如圖，已知AB是⊙O的直徑，弦AC平分∠BAM且CD⊥AM于D，點I是△ABC的內(nèi)心，連接CI并延長交⊙O于E，連接AE．
（1）求證：CD是⊙O的切線；
（2）求證：AE=DE；
（3）若AD=
32
5
，AC=8，求AB和CE的長．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

某中學(xué)隨著生源的增加，學(xué)生在校就餐的人數(shù)也增加了很多，往往需要長時間等候買飯，為了避免擁擠，文明就餐，該校將學(xué)生“分批”就餐，經(jīng)調(diào)查統(tǒng)計發(fā)現(xiàn)，每天先初一提前a分鐘下課約有200名學(xué)生排隊買飯，a分鐘后有初二、初三的學(xué)生陸續(xù)地進(jìn)入餐廳排隊等候買飯，新進(jìn)入餐廳買飯人數(shù)y1（人）與買飯時間x（分）的函數(shù)關(guān)系如圖①所示，每個賣飯窗口已買飯的總?cè)藬?shù)y2（人）與買飯時間x（分）的函數(shù)關(guān)系如圖②所示，每天餐廳排隊等候買飯的總?cè)藬?shù)y3（人）與買飯時間x（分）的函數(shù)關(guān)系如圖③所示．已知餐廳共開放了四個賣飯窗口．

（1）求a的值；
（2）求開始賣飯后到第20分鐘時，餐廳排隊等候買飯的學(xué)生人數(shù)；
（3）改學(xué)校本著“以人為本，愛護(hù)學(xué)生”的宗旨，決定增設(shè)賣飯窗口，若要在開始賣飯后半小時內(nèi)讓所有排隊買飯的學(xué)生都買到飯，以便個別半小時以后到達(dá)的學(xué)生能隨到隨買，請你幫助計算，至少需要同時開放幾個賣飯窗口？

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

下列事件是必然事件的是（　　）
A、打開電視，正在播放廣告
B、某射擊運(yùn)動員射擊一次，命中靶心
C、拋擲一枚硬幣，正面向上
D、任意畫一個三角形，它的內(nèi)角和是180°

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

計算
x
2
=
y
3
=
z
4
2x+y-z=6
．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

已知線段AB=12，在線段AB上有C、D、M、N四個點，若AC：CD：DB=1：2：3，點M是AC的中點，DN=
1
3
DB，求MN的長．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

已知：如圖，在矩形ABCD中，E是AB上的中點，CF⊥DE于F，若AD=8，AB=12．求CF的長．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

已知如圖所示，PA=PB，∠1+∠2=180°，求證：OP平分∠AOB．

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同步練習(xí)冊答案