如圖,在△ABC中,D是AB上一點(diǎn),DF交AC于點(diǎn)E,DE=FE,AE=CE,連接CF,請(qǐng)判斷AB與CF是否平行?并說(shuō)明你的理由.
考點(diǎn):全等三角形的判定與性質(zhì),平行線的判定
專題:
分析:由DE=FE,AE=CE,易證得△ADE≌△CFE,即可得∠A=∠ECF,則可證得AB與CF平行.
解答:解:AB∥CF.
理由:在△ADE和△CFE中,
DE=FE
∠AED=∠CEF
AE=CE
,
∴△ADE≌△CFE(SAS),
∴∠A=∠ECF,
∴AB∥CF.
點(diǎn)評(píng):此題考查了全等三角形的判定與性質(zhì)以及平行線的判定.此題難度不大,注意掌握數(shù)形結(jié)合思想的應(yīng)用.
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

如圖,直線AB與CD相交于點(diǎn)O,OE平分∠AOC,OF平分∠AOD,
(1)求∠EOF的度數(shù).
(2)∠AOE:∠BOG:∠AOF=2:4:7,求∠COG的度數(shù).

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

等腰三角形一腰上的中線把周長(zhǎng)分為15和12兩部分,求該三角形各邊的長(zhǎng).

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

如圖,AB是⊙O的直徑,弦CD交AB于點(diǎn)E,且AE=CD=8,∠BAC=
1
2
∠BOD.
(1)求證:
BC
=
BD
;
(2)求⊙O的半徑.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

已知反比例函數(shù)y=
k
x
的圖象經(jīng)過(guò)點(diǎn)A(-
3
,1)
(1)試確定此反比例函數(shù)的解析式;
(2)點(diǎn)O是坐標(biāo)原點(diǎn),將線段OA繞點(diǎn)O逆時(shí)針旋轉(zhuǎn)150°得到線段OB,判斷點(diǎn)B是否在反比例函數(shù)的圖象上,并說(shuō)明理由:(提示:直角三角形中,一條直角邊等于斜邊的一半,則這條直角邊所對(duì)的角為30°.這個(gè)命題在本題中可以直接運(yùn)用)
(3)過(guò)點(diǎn)A做AM⊥x軸于點(diǎn)M,過(guò)點(diǎn)B做BN⊥y軸于點(diǎn)N,連接MN、AB,則四邊形AMNB的面積為
 

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

用指定的方法解方程:
(1)2x2+1=3x(配方法)
(2)x2-4x+2=0(公式法)

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

如圖,已知EF⊥BC,∠1=∠C,∠2+∠3=180°.試說(shuō)明直線AD與BC垂直(請(qǐng)?jiān)谙旅娴慕獯疬^(guò)程的空格內(nèi)填空或在括號(hào)內(nèi)填寫理由)
理由:
∵∠1=∠C,(已知)
∴GD∥AC,(
 

∴∠2=
 
(兩直線平行,內(nèi)錯(cuò)角相等)
又∵∠2+∠3=180°(已知)
∴∠3+
 
=180°(等量代換)
∴AD∥EF(
 

∴∠ADC=∠EFC(
 

∵EF⊥BC,(已知)
∴∠EFC=90°,∴∠ADC=90°.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

如圖,在直角標(biāo)系xOy中,點(diǎn)A的坐標(biāo)為(1,0),點(diǎn)B、C的坐標(biāo)分別為(-1,0)、(0,b),且0<b<3,直線l是過(guò)點(diǎn)B、C的直線,當(dāng)點(diǎn)C在線段OC上移動(dòng)時(shí),過(guò)點(diǎn)A作AD⊥l交l于點(diǎn)D.
(1)求點(diǎn)D、O之間的距離;
(2)如果S△BDA:S△BOC=a,試求a與b的函數(shù)關(guān)系式及a的取值范圍;
(3)當(dāng)∠ADO的正切值為
1
2
時(shí),求直線l的解析式,并求此時(shí)△ABD與△BOC重疊部分的面積.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

如圖,點(diǎn)D為△ABC的邊AC的中點(diǎn),AE∥BC,連接ED并延長(zhǎng)交BC的延長(zhǎng)線于F,交AB于H,若AH:HB=1:3,BC=8,則AE的長(zhǎng)為
 

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