【題目】如圖,階梯圖的每個臺階上都標(biāo)著一個數(shù), 從下到上的第個至第個臺階上依次標(biāo)著,且任意相鄰四個臺階上的數(shù)的和都相等.
求前個臺階上的數(shù)的和;
求第個臺階上的數(shù)x的值;
從下到上前為奇數(shù))個臺階上的數(shù)的和能否為?若能,求出的值;若不能,請說明理由.
【答案】(1)3;(2);(3)能,n=675.
【解析】
(1)根據(jù)有理數(shù)的加法法則求和即可;
(2)根據(jù)“任意相鄰四個臺階上的數(shù)的和都相等”列方程即可求出x的值;
(3)根據(jù)題意可知臺階上的數(shù)每個數(shù)循環(huán)一次,可設(shè)前項中含四個數(shù)有組,然后根據(jù)為奇數(shù)可得有兩種情況,分別列出對應(yīng)的方程即可求出x的值,從而求出n的值.
解: .
由題意得.
解得:.
能.解答如下:
由題意知:臺階上的數(shù)每個數(shù)循環(huán)一次,可設(shè)前項中含四個數(shù)有組.
為奇數(shù),
有兩種情況.
①
解得:.
.
②.
解得.(不合題意,舍去)
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】列方程組解應(yīng)用題某校組織“大手拉小手,義賣獻(xiàn)愛心”活動,計劃購買黑、白兩種顏色的文化衫進(jìn)行手繪設(shè)計后出售,并將所獲利潤全部捐給山區(qū)困難孩子.已知該學(xué)校從批發(fā)市場花2400元購買了黑、白兩種顏色的文化衫100件,每件文化衫的批發(fā)價及手繪后的零售價如表:
批發(fā)價(元) | 零售價(元) | |
黑色文化衫 | 25 | 45 |
白色文化衫 | 20 | 35 |
(1)學(xué)校購進(jìn)黑、白文化衫各幾件?
(2)通過手繪設(shè)計后全部售出,求該校這次義賣活動所獲利潤.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】某超市在春節(jié)期間對顧客實行優(yōu)惠,規(guī)定如下:
一次性購物 | 優(yōu)惠辦法 |
少于200元 | 不予優(yōu)惠 |
低于500元但不低于200元 | 九折優(yōu)惠 |
500元或超過500元 | 其中500元部分給予九折優(yōu)惠,超過500元部分給予八折優(yōu)惠 |
(1)王老師一次性購物600元,他實際付款 元.
(2)若顧客在該超市一次性購物x元,當(dāng)x小于500元但不小于200時,他實際付款 元,當(dāng)x大于或等于500元時,他實際付款 元.(用含x的代數(shù)式表示).
(3)如果王老師兩次購物貨款合計820元,第一次購物的貨款為a元(200<a<300),用含a的代數(shù)式表示:兩次購物王老師實際付款多少元?
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】一個不透明的布袋中有4個紅球、5個白球、11個黃球,它們除顏色外都相同.
(1)求從袋中摸出一個球是紅球的概率;
(2)現(xiàn)從袋中取走若干個黃球,并放入相同數(shù)量的紅球,攪拌均勻后,要使從袋中摸出一個球是紅球的概率不小于,問至少需取走多少個黃球?
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖,有四張背面完全相同的紙牌,其正面分別畫有四個不同的幾何圖形,將這四張紙牌背面朝上洗勻.
(1)從中隨機(jī)摸出一張,求摸出的牌面圖形是中心對稱圖形的概率;
(2)小明和小亮約定做一個游戲,其規(guī)則為:先由小明隨機(jī)摸出一張紙牌,不放回,再由小亮從剩下的紙牌中隨機(jī)摸出一張,若摸出的兩張牌面圖形都是軸對稱圖形小明獲勝,否則小亮獲勝,這個游戲公平嗎?請用列表法(或樹狀圖)說明理由(紙牌用表示).
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖有一張簡易的活動小餐桌,現(xiàn)測得OA=OB=30cm,OC=OD=50cm,桌面離地面的高度為40cm,則兩條桌腿的張角∠COD的度數(shù)為______度.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】在平面直角坐標(biāo)系xOy中,矩形ABCD的位置如圖1所示,點A的坐標(biāo)為(-2,0),點B的坐標(biāo)為(0,2),點D的坐標(biāo)為(-3,1).矩形ABCD以每秒1個單位長度的速度沿x軸正方向運(yùn)動,設(shè)運(yùn)動時間為x(0≤x≤3)秒,第一象限內(nèi)的圖形面積為y,則下列圖象中表示y與x的函數(shù)關(guān)系的圖象大致是
A. B. C. D.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖,已知長方形ABCD中,AD=6cm,AB=4cm,點E為AD的中點.若點P在線段AB上以1cm/s的速度由點A向點B運(yùn)動,同時,點Q在線段BC上由點B向點C運(yùn)動.
(1)若點Q的運(yùn)動速度與點P的運(yùn)動速度相等,經(jīng)過1秒后,△AEP與△BPQ是否全等,請說明理由,并直接寫出此時線段PE和線段PQ的位置關(guān)系;
(2)若點Q的運(yùn)動速度與點P的運(yùn)動速度相等,運(yùn)動時間為t秒,設(shè)△PEQ的面積為Scm2,請用t的代數(shù)式表示S;
(3)若點Q的運(yùn)動速度與點P的運(yùn)動速度不相等,當(dāng)點Q的運(yùn)動速度為多少時,能夠使△AEP與△BPQ全等?
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】甲乙兩人勻速從同一地點到1500米處的圖書館看書,甲出發(fā)5分鐘后,乙出發(fā)沿同一路線行走.設(shè)甲乙兩人相距(米),甲行走的時間為(分),關(guān)于的函數(shù)函數(shù)圖像的一部分如圖所示,下列說法:
①甲行走的速度是30米/分;
②乙出發(fā)12.5分鐘后追上甲;
③甲比乙晚到圖書館20分鐘;
④甲行走30.5分鐘或38分鐘時,甲、乙兩人相距360米;
其中正確的個數(shù)是( )
A.1個B.2個C.3個D.4個
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