【題目】如圖,⊙的外接圓,,過(guò)點(diǎn)的切線與的延長(zhǎng)線交于點(diǎn),于點(diǎn).

1)判斷的位置關(guān)系,并說(shuō)明理由;

2)若,求的長(zhǎng).

【答案】1OEBC.理由見(jiàn)解析;(2

【解析】

1)連接OC,根據(jù)已知條件可推出,進(jìn)一步得出結(jié)論得以證明;

2)根據(jù)(1)的結(jié)論可得出∠E=BCD,對(duì)應(yīng)的正切值相等,可得出CE的值,進(jìn)一步計(jì)算出OE的值,在RtAFO中,設(shè)OF=3x,AF=4x,解出x的值,繼而得出OF的值,從而可得出答案.

解:(1 OEBC.理由如下:

連接OC,

CD是⊙O的切線,

OCCD,

∴∠OCE=90 ,

∴∠OCA+ECF=90

OC=OA,

∴∠OCA=CAB

又∵∠CAB=E

∴∠OCA=E,

∴∠E+ECF=90,

∴∠EFC=180O-(E+ECF) =90

∴∠EFC=ACB=90 ,

OEBC

(2)(1)知,OEBC,

∴∠E=BCD

RtOCE中,∵AB=12

OC=6,

tanE=tanBCD=

OE2=OC2+CE2=62+82,

OE=10

又由(1)知∠EFC =90

∴∠AFO=90

RtAFO中,∵tanA =tanE=

∴設(shè)OF=3x,AF=4x

OA2=OF2+AF2,即62=(3x)2+(4x)2

解得:

,

練習(xí)冊(cè)系列答案
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【題目】文化是一個(gè)國(guó)家、一個(gè)民族的靈魂,近年來(lái),央視推出《中國(guó)詩(shī)詞大會(huì)》、《中國(guó)成語(yǔ)大會(huì)》、《朗讀者》、《經(jīng)曲詠流傳》等一系列文化欄目.為了解學(xué)生對(duì)這些欄目的喜愛(ài)情況,某學(xué)校組織學(xué)生會(huì)成員隨機(jī)抽取了部分學(xué)生進(jìn)行調(diào)查,被調(diào)查的學(xué)生必須從《經(jīng)曲詠流傳》(記為A)、《中國(guó)詩(shī)詞大會(huì)》(記為B)、《中國(guó)成語(yǔ)大會(huì)》(記為C)、《朗讀者》(記為D)中選擇自己最喜愛(ài)的一個(gè)欄目,也可以不選以上四類而寫(xiě)出一個(gè)自己最喜愛(ài)的其他文化欄目(這時(shí)記為E).根據(jù)調(diào)查結(jié)果繪制成如圖所示的兩幅不完整的統(tǒng)計(jì)圖.

請(qǐng)根據(jù)圖中信息解答下列問(wèn)題:

1)在這項(xiàng)調(diào)查中,共調(diào)查了   名學(xué)生;

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3)扇形統(tǒng)計(jì)圖中“B”所在扇形圓心角的度數(shù)為   ;

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1)求k的值;

2)將線段AB沿x軸正方向平移到線段DC的位置,反比例函數(shù)的圖象恰好經(jīng)過(guò)DC的中點(diǎn)E,求直線AE的函數(shù)表達(dá)式;

3)若直線AEx軸交于點(diǎn)M、與y軸交于點(diǎn)N,請(qǐng)你探索線段AN與線段ME的大小關(guān)系,寫(xiě)出你的結(jié)論并說(shuō)明理由.

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1)求拋物線的解析式和A,B兩點(diǎn)的坐標(biāo);

2)如圖1,若點(diǎn)P是拋物線上B、C兩點(diǎn)之間的一個(gè)動(dòng)點(diǎn)(不與BC重合),是否存在點(diǎn)P,使四邊形PBOC的面積最大?若存在,求點(diǎn)P的坐標(biāo)及四邊形PBOC面積的最大值;若不存在,請(qǐng)說(shuō)明理由;

3)如圖2,若點(diǎn)M是拋物線上任意一點(diǎn),過(guò)點(diǎn)My軸的平行線,交直線BC于點(diǎn)N,當(dāng)MN3時(shí),直接寫(xiě)出點(diǎn)M的坐標(biāo).

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小明:通過(guò)觀察和度量,發(fā)現(xiàn)∠C與∠D存在某種數(shù)量關(guān)系

小強(qiáng):通過(guò)構(gòu)造三角形,證明三角形相似,進(jìn)而可以求得的值.

老師:如圖2,將原題中點(diǎn)DBA的延長(zhǎng)線上,點(diǎn)EBC邊上改為點(diǎn)DAB邊上,點(diǎn)EBC的延長(zhǎng)線上,添加條件“BC5EC4,其它條件不變,可求出BED的面積.

請(qǐng)回答:

1)用等式表示∠C、∠D的數(shù)量關(guān)系并證明;

2)求的值;

3BDE的面積為   (直接寫(xiě)出答案).

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