【題目】某中學(xué)為了解全校學(xué)生到校上學(xué)的方式,在全校隨機(jī)抽取了若干名學(xué)生進(jìn)行問卷調(diào)查.問卷給出了五種上學(xué)方式供學(xué)生選擇,每人只能選一項(xiàng),且不能不選.同時(shí)把調(diào)查得到的結(jié)果繪制成如圖所示的條形統(tǒng)計(jì)圖和扇形統(tǒng)計(jì)圖(均不完整).請(qǐng)根據(jù)圖中提供的信息解答下列問題:

1)在這次調(diào)查中,一共抽取了多少名學(xué)生?

2)通過計(jì)算補(bǔ)全條形統(tǒng)計(jì)圖;

3)在扇形統(tǒng)計(jì)圖中,公交車部分所對(duì)應(yīng)的圓心角是多少度?

4)若全校有1600名學(xué)生,估計(jì)該校乘坐私家車上學(xué)的學(xué)生約有多少名?

【答案】180;(2)詳見解析;(3117°;(4200

【解析】

1)上學(xué)方式為自行車的人數(shù)除以所占的百分比,即可得到調(diào)查的學(xué)生數(shù);(2)根據(jù)總?cè)藬?shù)乘以步行的百分比求出步行的人數(shù),補(bǔ)全條形統(tǒng)計(jì)圖即可;(3)求出公交車所占的百分比,乘以360度即可得到結(jié)果;(4)求出私家車上學(xué)的百分比,乘以總?cè)藬?shù)1600即可得到結(jié)果.

解:(1∵24÷30%=80(名),

這次調(diào)查一共抽取了80名學(xué)生.

280×20%=16(名),補(bǔ)全條形統(tǒng)計(jì)圖,如圖所示:

3)根據(jù)題意得:360°×=117°,

在扇形統(tǒng)計(jì)圖中,公交車部分所對(duì)應(yīng)的圓心角為117°

4)根據(jù)題意得:1600×=200(名),

估計(jì)該校乘坐私家車上學(xué)的學(xué)生約有200名.

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】在“宏揚(yáng)傳統(tǒng)文化,打造書香校園”活動(dòng)中,學(xué)校計(jì)劃開展四項(xiàng)活動(dòng):“A﹣國學(xué)誦讀”、“B﹣演講”、“C﹣課本劇”、“D﹣書法”,要求每位同學(xué)必須且只能參加其中一項(xiàng)活動(dòng),學(xué)校為了了解學(xué)生的意愿,隨機(jī)調(diào)查了部分學(xué)生,結(jié)果統(tǒng)計(jì)如下:

(1)如圖,希望參加活動(dòng)C占20%,希望參加活動(dòng)B占15%,則被調(diào)查的總?cè)藬?shù)為 人,扇形統(tǒng)計(jì)圖中,希望參加活動(dòng)D所占圓心角為 度,根據(jù)題中信息補(bǔ)全條形統(tǒng)計(jì)圖.

(2)學(xué),F(xiàn)有800名學(xué)生,請(qǐng)根據(jù)圖中信息,估算全校學(xué)生希望參加活動(dòng)A有多少人?

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】現(xiàn)有a枚棋子,按圖1的方式擺放時(shí)剛好圍成m個(gè)小正方形,按圖2的方式擺放剛好圍成2n個(gè)小正方形。

1)用含m的代數(shù)式表示a,有a ;用含n的代數(shù)式表示a,有a ;

2)若這a枚棋子按圖3的方式擺放恰好圍成3p個(gè)小正方形,

P的值能取7嗎?請(qǐng)說明理由;

②直接寫出a的最小值:

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】甲、乙兩公司同時(shí)銷售一款進(jìn)價(jià)為40/千克的產(chǎn)品.圖①中折線ABC表示甲公司銷售價(jià)y1(元/千克)與銷售量x(千克)之間的函數(shù)關(guān)系,圖②中拋物線表示乙公司銷售這款產(chǎn)品獲得的利潤y2(元)與銷售量x(千克)之間的函數(shù)關(guān)系.

1)分別求出圖①中線段AB、圖②中拋物線所表示的函數(shù)表達(dá)式;

2)當(dāng)該產(chǎn)品銷售量為多少千克時(shí),甲、乙兩公司獲得的利潤的差最大?最大值為多少?

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】四邊形ABCD為菱形,點(diǎn)E在邊AD上,點(diǎn)F在邊CD

(1) AE=CF,求證:EB=BF

(2) AD=4,DE=CF,且EFB為等邊三角形,求四邊形DEBF的面積

(3) 若∠DAB=60°,點(diǎn)H在邊BC上,且BH=HC=2.若∠DFA=2HAB,直接寫出CF的長

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】某區(qū)為治理污水,需要鋪設(shè)一段全長為 720 米的污水排放管道.“…”.設(shè)原計(jì)劃每天鋪設(shè) x 米,可以列出方程,根據(jù)情景及所列方程,題中用“…”表示的缺失條件應(yīng)補(bǔ)為( )

A.實(shí)際施工時(shí)每天的工作效率比原計(jì)劃高 20%,結(jié)果提前 2 天完成任務(wù);

B.原計(jì)劃每天的工作效率比實(shí)際施工時(shí)低 20%,結(jié)果提前 2 天完成任務(wù);

C.實(shí)際施工時(shí)每天的工作效率比原計(jì)劃高 20%,結(jié)果延后 2 天完成任務(wù);

D.原計(jì)劃每天的工作效率比實(shí)際施工時(shí)低 20%,結(jié)果延后 2 天完成任務(wù).

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】如圖,半徑為1的圓O1與半徑為3的圓O2相內(nèi)切,如果半徑為2的圓與圓O1和圓O2都相切,那么這樣的圓的個(gè)數(shù)是 ( )

A. 1 B. 2 C. 3 D. 4

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】(知識(shí)背景)在學(xué)習(xí)計(jì)算框圖時(shí),可以用表示數(shù)據(jù)輸入、輸出框;用表示數(shù)據(jù)處理和運(yùn)算框:用◇表示數(shù)據(jù)判斷框(根據(jù)條件決定執(zhí)行兩條路徑中的某一條)

(嘗試解決)

1)①如圖1,當(dāng)輸入數(shù)時(shí),輸出數(shù)y_________;

②如圖2,第一個(gè)內(nèi),應(yīng)填_________;第二個(gè)內(nèi),應(yīng)填_________;

2)①如圖3,當(dāng)輸入數(shù)時(shí),輸出數(shù)_________;

②如圖4,當(dāng)輸出的值26,則輸入的值_________;

(實(shí)際應(yīng)用)

3)為鼓勵(lì)節(jié)約用水,決定對(duì)用水實(shí)行階梯價(jià)”:當(dāng)每月用水量不超過10噸時(shí)(10),以3/噸的價(jià)格收費(fèi);當(dāng)每月用水量超過10噸時(shí),超過部分以4/噸的價(jià)格收費(fèi).請(qǐng)?jiān)O(shè)計(jì)出一個(gè)計(jì)算框圖,使得輸入數(shù)為用水量,輸出數(shù)為水費(fèi).

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】如圖,在邊長為的正方形四個(gè)角上,分別剪去大小相等的等腰直角三角形,當(dāng)三角形的直角邊由小變大時(shí),陰影部分的面積也隨之發(fā)生變化,它們的變化情況如下:

三角形的直角邊長/

1

2

3

4

5

6

7

8

9

10

陰影部分的面積/

398

392

382

368

350

302

272

200

(1)在這個(gè)變化過程中,自變量、因變量各是什么?

(2)請(qǐng)將上述表格補(bǔ)充完整;

(3)當(dāng)?shù)妊苯侨切蔚闹苯沁呴L由增加到時(shí),陰影部分的面積是怎樣變化的?

(4)設(shè)等腰直角三角形的直角邊長為,圖中陰影部分的面積為,寫出的關(guān)系式.

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同步練習(xí)冊答案