4
3
x+2＞1-
2
3
x．
考點：解一元一次不等式
專題：
分析：首先移項，然后合并同類項，把系數(shù)化為1即可求解．
解答：解：移項，得：
4
3
x+
2
3
x＞1-2，
合并同類項，得：2x＞-1，
系數(shù)化為1得：x＞-
1
2
．
點評：本題考查了解簡單不等式的能力，解答這類題學(xué)生往往在解題時不注意移項要改變符號這一點而出錯．
解不等式要依據(jù)不等式的基本性質(zhì)，在不等式的兩邊同時加上或減去同一個數(shù)或整式不等號的方向不變；在不等式的兩邊同時乘以或除以同一個正數(shù)不等號的方向不變；在不等式的兩邊同時乘以或除以同一個負數(shù)不等號的方向改變．
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

下列說法錯誤的是（　　）
A、若直棱柱的底面邊長都相等，則它的各個側(cè)面面積相等
B、n棱柱有n個面，n個頂點
C、長方體，正方體都是四棱柱
D、三棱柱的底面是三角形

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

化簡：（a+
1
2
）2×（a2+
1
4
）2×（a-
1
2
）2．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

已知函數(shù)y=|x-1|和函數(shù)y=
6
|x|
．
（1）畫出函數(shù)y=|x-1|的圖象；    
（2）設(shè)函數(shù)y=|x-1|的圖象與函數(shù)y=
6
|x|
的圖象的兩個交點為A和B，求直線AB的解析式．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

如圖，在平面直角坐標(biāo)系xOy中，拋物線y=x2+bx+c與x軸交于A、B兩點（點A在點B的左側(cè)），點B的坐標(biāo)為（3，0），與y軸交于點C（0，3），頂點為D．
（1）求拋物線的解析式及頂點D坐標(biāo)；
（2）聯(lián)結(jié)AC、BC，求∠ACB的正切值．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

已知CD是△ABC的高，且∠BCD=∠CAD，若CD=
6
，AB=5，求AC的長．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

小瑩在暑假從圖書館借來一本300頁的科普書，計劃十天內(nèi)讀完，前五天因故只讀了100頁，從第六天起，平均每天至少要讀多少頁才能按計劃讀完？

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

給出定義：若
m
，那么|
a
|=（a，b），現(xiàn)給出一組數(shù)-2，0，2，
5
，2
2
，3．現(xiàn)在從這組數(shù)中取出一個數(shù)記為a，再從剩余的數(shù)中取出一個數(shù)記為b
（1）兩次取出的數(shù)記為|
a
|=（a，b），寫出兩次取出的數(shù)構(gòu)成的數(shù)組的所有可能性；
（2）求出兩次取出的數(shù)所構(gòu)成的數(shù)組（a，b）使得|
m
|=
13
的概率．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

已知關(guān)于x的不等式組
x-
a
3
≥0
3-2x＞-1
的整數(shù)解共有5個，則a的取值范圍是
 
．

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同步練習(xí)冊答案