【題目】某經(jīng)銷商經(jīng)銷的學(xué)生用品,他以每件280元的價格購進(jìn)某種型號的學(xué)習(xí)機(jī),以每件360元的售價銷售時,每月可售出60個,為了擴(kuò)大銷售,該經(jīng)銷商采取降價的方式促銷,在銷售中發(fā)現(xiàn),如果每個學(xué)習(xí)機(jī)降價1元,那么每月就可以多售出5個.
降價前銷售這種學(xué)習(xí)機(jī)每月的利潤是多少元?
經(jīng)銷商銷售這種學(xué)習(xí)機(jī)每月的利潤要達(dá)到7200元,且盡可能讓利于顧客,求每個學(xué)習(xí)機(jī)應(yīng)降價多少元?
在的銷售中,銷量可好,經(jīng)銷商又開始漲價,漲價后每月銷售這種學(xué)習(xí)機(jī)的利潤能達(dá)到10580元嗎?若能,請求出漲多少元;若不能,請說明理由.
【答案】(1)4800元;(2)降價60元;(3)應(yīng)漲26元每月銷售這種學(xué)習(xí)機(jī)的利潤能達(dá)到10580元.
【解析】
根據(jù)總利潤=單個利潤×數(shù)量列出算式,計算即可求出值;
設(shè)每個學(xué)習(xí)機(jī)應(yīng)降價x元,根據(jù)題意列出方程,求出方程的解即可得到結(jié)果;
設(shè)應(yīng)漲y元每月銷售這種學(xué)習(xí)機(jī)的利潤能達(dá)到10580元,根據(jù)題意列出方程,求出方程的解即可得到結(jié)果.
解:由題意得:元,
則降價前商場每月銷售學(xué)習(xí)機(jī)的利潤是4800元;
設(shè)每個學(xué)習(xí)機(jī)應(yīng)降價x元,
由題意得:,
解得:或,
由題意盡可能讓利于顧客,舍去,即,
則每個學(xué)習(xí)機(jī)應(yīng)降價60元;
設(shè)應(yīng)漲y元每月銷售這種學(xué)習(xí)機(jī)的利潤能達(dá)到10580元,
根據(jù)題意得:,
方程整理得:,
解得:,
則應(yīng)漲26元每月銷售這種學(xué)習(xí)機(jī)的利潤能達(dá)到10580元.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖,∠AOB=90°,OA=36cm,OB=12cm,一機(jī)器人在點(diǎn)B處看見一個小球從點(diǎn)A出發(fā)沿著AO方向勻速滾向點(diǎn)O,機(jī)器人立即從點(diǎn)B出發(fā),沿直線勻速前進(jìn)攔截小球,恰好在點(diǎn)C處截住了小球.如果小球滾動的速度與機(jī)器人行走的速度相等,那么機(jī)器人行走的路程BC是多少?
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖1,已知兩條直線AB,CD被直線EF所截,分別交于點(diǎn)E,點(diǎn)F,EM平分∠AEF交CD于點(diǎn)M,且∠FEM=∠FME.
(1)直線AB與直線CD是否平行,說明你的理由;
(2)如圖2,點(diǎn)G是射線MD上一動點(diǎn)(不與點(diǎn)M,F重合),EH平分∠FEG交CD于點(diǎn)H,過點(diǎn)H作HN⊥EM于點(diǎn)N,設(shè)∠EHN=α,∠EGF=β.
①當(dāng)點(diǎn)G在點(diǎn)F的右側(cè)時,若β=60°,求α的度數(shù);
②當(dāng)點(diǎn)G在運(yùn)動過程中,α和β之間有怎樣的數(shù)量關(guān)系?請寫出你的猜想,并加以證明.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖,點(diǎn)C為線段AB上一點(diǎn),△DAC、△ECB都是等邊三角形,AE、DC交于點(diǎn)M,DB、EC交于點(diǎn)N,DB、AE交于點(diǎn)P,連接MN,下列說法中正確的個數(shù)有( )
①MN∥AB;②∠DPM=60°;③∠DAP=∠PEC;④△ACM≌△DCN;⑤若∠DBC=30°,則∠AEB=80°
A.2個B.3個C.4個D.5個
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖,△ABC三個頂點(diǎn)的坐標(biāo)分別為A(1,1),B(4,2),C(3,4).
①請畫出△ABC關(guān)于y軸對稱的△A1B1C1;
②請畫出△ABC關(guān)于x軸對稱的△A2B2C2的各點(diǎn)坐標(biāo);
③在x軸上求作一點(diǎn)P,使△PAB的周長最小,請畫出△PAB,并直接寫出點(diǎn)P的坐標(biāo).
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖,已知四邊形ABCD是邊長為3的正方形,動點(diǎn)P從點(diǎn)B出發(fā),沿BC向終點(diǎn)C運(yùn)動,點(diǎn)P可以與點(diǎn)B、點(diǎn)C重合,連接PD,將沿直線PD折疊,設(shè)折疊后點(diǎn)C的對應(yīng)點(diǎn)為點(diǎn)E,連接AE并延長交BC于點(diǎn)F,連接BE,則下列結(jié)論中:
當(dāng)時,為等邊三角形;
當(dāng)時,F為BC的中點(diǎn);
當(dāng)時,;
當(dāng)點(diǎn)P從點(diǎn)B運(yùn)動到點(diǎn)C時,點(diǎn)E所走過的路徑的長為
其中正確的有
A. 1個 B. 2個 C. 3個 D. 4個
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】某電器商場銷售每臺進(jìn)價分別為200元、170元的A、B兩種型號的電風(fēng)扇,下表是該型號電風(fēng)扇近兩周的銷售情況:
銷售時段 | 銷售數(shù)量 | 銷售收入 | |
A種型號 | B種型號 | ||
第一周 | 3臺 | 5臺 | 1800元 |
第二周 | 4臺 | 10臺 | 3100元 |
求A、B兩種型號的電風(fēng)扇的銷售單價;
若該商場準(zhǔn)備用不多于5400元的金額再采購這兩種型號的電風(fēng)扇共30臺,假設(shè)售價不變,那么商場應(yīng)采用哪種采購方案,才能使得當(dāng)銷售完這些風(fēng)扇后,商場獲利最多?最多可獲利多少元?
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】已知,在平面直角坐標(biāo)系中,A(m,0)、B(0,n),m、n滿足(m-n)2+|m-|=0.C為AB的中點(diǎn),P是線段AB上一動點(diǎn),D是x軸正半軸上一點(diǎn),且PO=PD,DE⊥AB于E.
(1)求∠OAB的度數(shù);
(2)設(shè)AB=4,當(dāng)點(diǎn)P運(yùn)動時,PE的值是否變化?若變化,說明理由;若不變,請求PE的值;
(3)設(shè)AB=4,若∠OPD=45°,求點(diǎn)D的坐標(biāo).
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖,在ABCD中,,的平分線與DC交于點(diǎn)E,,BF與AD的延長線交于點(diǎn)F,則BC等于
A. 2 B. C. 3 D.
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