用加減法解方程組
4x+3y=7①
6x-5y=-1②
時，若要求消去y，則應（　�。�
A、①×3+②×2
B、①×3-②×2
C、①×5+②×3
D、①×5-②×3
考點：解二元一次方程組
專題：計算題
分析：利用加減消元法消去y即可．
解答：解：用加減法解方程組
4x+3y=7①
6x-5y=-1②
時，若要求消去y，則應①×5+②×3，
故選C
點評：此題考查了解二元一次方程組，利用了消元的思想，消元的方法有：代入消元法與加減消元法．
練習冊系列答案
相關習題

科目：初中數(shù)學 來源： 題型：

如圖所示，有一根高為2m的木柱，它的底面周長為0.3m，為了營造喜慶的氣氛，老師要求小明將一根彩帶從柱底向柱頂均勻地纏繞7圈，一直纏到起點的正上方為止．問：小明至少需要準備一根多長的彩帶？

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科目：初中數(shù)學 來源： 題型：

等腰直角三角形一條直角邊的長為1cm，那么它斜邊長上的中線是
 
cm．

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科目：初中數(shù)學 來源： 題型：

為了防沙治沙，政府決定投入資金，鼓勵農(nóng)民植樹種草，經(jīng)測算，植樹1畝需資金200元，種草1畝需資金100元，某組農(nóng)民計劃在一年內(nèi)完成2400畝綠化任務，在實施中由于實際情況所限，植樹完成了計劃的90%，但種草超額完成了計劃的20%，恰好完成了計劃的綠化任務，那么計劃植樹、種草各多少畝？若設該組農(nóng)民計劃植樹x畝，種草y畝，則可列方程組為（　　）
A、
x+y=2400
x-90%+y(1-20%)=2400
B、
x+y=2400
(1-90%)x+(1+20%)y=2400
C、
x+y=2400
(1+90%)x+(1+20%)y=2400
D、
x+y=2400
90%x+(1+20%)y=2400

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科目：初中數(shù)學 來源： 題型：

已知AB、CD是⊙O的弦，且弦AB∥CD，若AB=8cm，CD=6cm，⊙O的半徑為5cm，梯形ABCD的面積為（　�。�
A、49cm2
B、1cm2
C、49cm2或1cm2
D、49cm2或7cm2

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科目：初中數(shù)學 來源： 題型：

若x2+mxy+y2是一個完全平方式，則m的值是
 
．

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科目：初中數(shù)學 來源： 題型：

天貓網(wǎng)某商鋪銷售新疆薄皮核桃，這種食品是健腦的佳品，經(jīng)市場調(diào)查發(fā)現(xiàn)，該食品每天的銷售利潤w（元）與銷售價x（元/千克）有如下關系：w=ax2+bx-1600，當銷售價為22元/千克時，每天的銷售利潤為72元，當銷售價為26元/千克時，每天的銷售利潤為168元，則該食品每天的銷售利潤w（元）與銷售價x（元/千克）的函數(shù)表達式是
 
．

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科目：初中數(shù)學 來源： 題型：

若x+y=7，則
x2+y2
2
+xy=
 
．

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科目：初中數(shù)學 來源： 題型：

如圖所示，已知AD⊥BC于D，E是AB上一點，EF⊥BC于F，且∠1=∠2，試判斷∠B與∠CDG的大小關系，并說明理由．

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同步練習冊答案