利用不等式的性質(zhì)解下列不等式:
(1)
1
3
x>-
2
3
x-2;
(2)
2
3
x<-4;
(3)-
4
5
x>3;
(4)-3x+2<2x+3.
考點:解一元一次不等式
專題:
分析:(1)、(2)、(3)先去分母,再移項、合并同類項,把x的系數(shù)化為1即可;
(4)先移項,再合并同類項,把x的系數(shù)化為1即可.
解答:解:(1)去分母得,x>-2x-6,
移項得,x+2x>-6,
合并同類項得,3x>-6,
把x的系數(shù)化為1得,x>-2;

(2)去分母得,2x<-12,
把x的系數(shù)化為1得,x<-6;

(3)去分母得,-4x>15,
把x的系數(shù)化為1得,x<-
15
4
;

(4)移項得,-3x-2x<3-2,
合并同類項得,-5x<1,
把x的系數(shù)化為1得,x>-
1
5
點評:本題考查的是解一元一次不等式組,熟知去分母,去括號,移項,合并同類項,化系數(shù)為1是解一元一次不等式組的基本步驟是解答此題的關(guān)鍵.
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

如圖,BD是⊙O的直徑,點A、C在圓周上,∠CBD=20°,則∠A的度數(shù)為
 

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

如圖,Rt△ABC中,∠BAC=90°,AD⊥BC于D,BG平分∠ABC,EF∥BC交AC于F.
(1)求證:AE=AG;
(2)若AD=8,BD=6,求AE的長.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

如圖,公路MN和公路PQ在點P處交匯且∠QPN=30°,點A處有一所中學(xué),AP=160m.假設(shè)拖拉機行駛時,周圍100m以內(nèi)會受到噪音的影響(已知拖拉機的速度為18km/h),那么拖拉機在公路MN上眼PN方向行駛時,學(xué)校收到噪聲影響的時間為多少秒?

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

閱讀下面材料:
在學(xué)習(xí)小組活動中,小明探究了下面問題:菱形紙片ABCD的邊長為2,折疊菱形紙片,將B、D兩點重合在對角線BD上的同一點處,折痕分別為EF、GH.當(dāng)重合點在對角線BD上移動時,六邊形AEFCHG的周長的變化情況是怎樣的?
小明發(fā)現(xiàn):若∠ABC=60°,

①如圖1,當(dāng)重合點在菱形的對稱中心O處時,六邊形AEFCHG的周長為
 

②如圖2,當(dāng)重合點在對角線BD上移動時,六邊形AEFCHG的周長
 
(填“改變”或“不變”).
請幫助小明解決下面問題:
如果菱形紙片ABCD邊長仍為2,改變∠ABC的大小,折痕EF的長為m.
(1)如圖3,若∠ABC=120°,則六邊形AEFCHG的周長為
 
;
(2)如圖4,若∠ABC的大小為2α,則六邊形AEFCHG的周長可表示為
 

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

正方形ABCD中,G為CD上一點,以CG為邊作正方形GFEC,求證:BG⊥DE.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

計算:
4
-
38
+
3-
1
27
-(-
1
3
)2

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

如圖,正方形網(wǎng)格中的△ABC,若小方格邊長為1,請你根據(jù)所學(xué)的知識
(1)判斷△ABC是什么形狀?并說明理由.
(2)求AC邊上的高.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

將拋物線y=2x2先向左平移3個單位,再向下平移1個單位,得到拋物線的解析式是
 

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