【題目】25°2024″=______°.

【答案】25.34°

【解析】

此類(lèi)題是進(jìn)行度、分、秒的轉(zhuǎn)化運(yùn)算,相對(duì)比較簡(jiǎn)單,注意以60為進(jìn)制.

25°20′24″=25.34°,

故答案為:25.34

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】已知O的半徑為5cm,弦ABCD,AB=8cm,CD=6cm,則AB和CD的距離為

查看答案和解析>>

科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖,點(diǎn)CABD外接圓上的一動(dòng)點(diǎn)(點(diǎn)C不在,且不與點(diǎn)B,D重合)ACB=ABD=45°

1)求證BD是該外接圓的直徑;

2)連結(jié)CD,求證: AC=BC+CD

查看答案和解析>>

科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖,⊙的圓心在反比例函數(shù)的圖像上,且與軸、軸相切于點(diǎn),一次函數(shù)的圖像經(jīng)過(guò)點(diǎn),且與軸交于點(diǎn),與⊙的另一個(gè)交點(diǎn)為點(diǎn).

(1)求的值及點(diǎn)的坐標(biāo);

(2)求長(zhǎng)及的大;

(3)若將⊙沿軸上下平移,使其與軸及直線(xiàn)均相切,求平移的方向及平移的距離.

查看答案和解析>>

科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】(本題滿(mǎn)分10分)如圖, 是⊙的直徑, 為⊙的弦,過(guò)點(diǎn),交的延長(zhǎng)線(xiàn)于點(diǎn).點(diǎn)上,且

(1)求證:直線(xiàn)是⊙的切線(xiàn);

(2)若, ,求的長(zhǎng).

查看答案和解析>>

科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】已知a2+3a=1,則代數(shù)式2a2+6a﹣1的值為_____

查看答案和解析>>

科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】用正三角形地磚密鋪地板,則圍繞在一個(gè)頂點(diǎn)處的正三角形地磚有( ).

A. 3B. 4C. 5D. 6

查看答案和解析>>

科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】已知點(diǎn)P關(guān)于x軸的對(duì)稱(chēng)點(diǎn)P1的坐標(biāo)是(4,3),那么點(diǎn)P關(guān)于原點(diǎn)的對(duì)稱(chēng)點(diǎn)P2的坐標(biāo)是

A. (-3,-4) B. (-4,3) C. (-4,-3) D. (4,-3)

查看答案和解析>>

科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】閱讀材料,理解應(yīng)用:

已知方程x2+x﹣1=0,求一個(gè)一元二次方程,使它的根分別是已知方程根的2倍.

解:設(shè)所求方程的根為y,則y=2x,所以x=.把x=代入已知方程,得(2+﹣1=0.

化簡(jiǎn),得:y2+2y﹣4=0.這種利用方程根的代替求新方程的方法,我們稱(chēng)為“換根法”.

請(qǐng)用閱讀材料提供的“換根法”求新方程(要求:把所求方程化成一般形式);

(1)已知方程x2+x﹣2=0,求一個(gè)一元二次方程,使它的根分別是已知方程根的相反數(shù).

(2)已知關(guān)于x的一元二次方程ax2+bx+c=0(a≠0)有兩個(gè)不等于零的實(shí)數(shù)根,求一個(gè)一元二次方程,使它的根分別是已知方程根的倒數(shù).

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案