選擇將三角形繞直線l旋轉(zhuǎn)一周，可以得到如圖所示主體圖形的是（    ）

 

答案：B
提示：

觀察圖形可得到結(jié)果


練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

已知：△ABC與△EDF都是腰長(zhǎng)為9的等腰直角三角形，如圖1擺放．固定△ABC，將△DEF繞點(diǎn)A順時(shí)針旋轉(zhuǎn)，當(dāng)DE與AB重合時(shí)，旋轉(zhuǎn)中止．在旋轉(zhuǎn)過(guò)程中，設(shè)DE、DF（或它們的延長(zhǎng)線）分別交直線BC于G、H，如圖2．
（1）請(qǐng)寫出圖2中所有與△AGC相似的三角形：
△HGA、△HAB
△HGA、△HAB
，選擇其一說(shuō)明理由；
（2）當(dāng)△AGH為等腰三角形時(shí)，請(qǐng)直接寫出CG的長(zhǎng)．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源：2011-2012學(xué)年江蘇省太湖格致中學(xué)八年級(jí)下學(xué)期期中考試數(shù)學(xué)卷（帶解析） 題型：解答題

（本題8分）已知：△ABC與△EDF都是腰長(zhǎng)為9的等腰直角三角形，如圖1擺放固定△ABC，將△DEF繞點(diǎn)A順時(shí)針旋轉(zhuǎn)，當(dāng)DE與AB重合時(shí)，旋轉(zhuǎn)中止．在旋轉(zhuǎn)過(guò)程中，設(shè)DE、DF（或它們的延長(zhǎng)線）分別交直線BC于G、H，如圖2.

（1）請(qǐng)寫出圖2中所有與△AGC相似的三角形：________________________________，選擇其一說(shuō)明理由；
（2）當(dāng)△AGH為等腰三角形時(shí)，請(qǐng)直接寫出CG的長(zhǎng)．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

（本題8分）已知：△ABC與△EDF都是腰長(zhǎng)為9的等腰直角三角形，如圖1擺放固定△ABC，將△DEF繞點(diǎn)A順時(shí)針旋轉(zhuǎn)，當(dāng)DE與AB重合時(shí)，旋轉(zhuǎn)中止．在旋轉(zhuǎn)過(guò)程中，設(shè)DE、DF（或它們的延長(zhǎng)線）分別交直線BC于G、H，如圖2.

（1）請(qǐng)寫出圖2中所有與△AGC相似的三角形：________________________________，選擇其一說(shuō)明理由；

（2）當(dāng)△AGH為等腰三角形時(shí)，請(qǐng)直接寫出CG的長(zhǎng)．

【解析】（1）根據(jù)△ABC與△EFD為等腰直角三角形，AC與DE重合，利用相似三角形的判定定理即可得出結(jié)論．

（2）此題要采用分類討論的思想，當(dāng)CG＜BC時(shí)，當(dāng)CG=BC時(shí)，當(dāng)CG＞BC時(shí)分別得出即可

 

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源：同步題 題型：單選題

選擇將三角形繞直線l旋轉(zhuǎn)一周，可以得到如圖所示主體圖形的是

[     ]

A.
B.
C.
D.

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