已知:如圖所示,點(diǎn)P, Q分別代表兩個(gè)小區(qū),直線l代表臨近小區(qū)的一條公路.點(diǎn)P到直線l的距離為千米,兩點(diǎn)P、Q所在直線與直線l的夾角為45°,兩小區(qū)P、Q之間的距離為1千米.根據(jù)居民出行的需要,計(jì)劃在公路l上的某處設(shè)置一個(gè)公交車(chē)站.考慮到修路的費(fèi)用問(wèn)題,希望車(chē)站的位置到小區(qū)P和小區(qū)Q的距離之和m最短,請(qǐng)?jiān)诠?i>l上畫(huà)出車(chē)站的位置(用點(diǎn)M表示,保留畫(huà)圖痕跡,不寫(xiě)作法),并求出m的值.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
已知在△ABC中,∠B=90°,以AB上的一點(diǎn)O為圓心,以O(shè)A為半徑的圓交AC于點(diǎn)D,交AB于點(diǎn)E.
(1)求證:AC•AD=AB•AE;
(2)如果BD是⊙O的切線,D是切點(diǎn),E是OB的中點(diǎn),當(dāng)BC=2時(shí),求AC的長(zhǎng).
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
后,a與它對(duì)面的數(shù)的積等于1,b與它對(duì)面的數(shù)的和等于0,c的絕對(duì)值與它對(duì)面的數(shù)的絕對(duì)值相等,則(a+b)c的值等于
A、0 B、6 C、-6 D、6或-6
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
甲車(chē)和乙車(chē)從A、B兩地同時(shí)出發(fā),沿同一線路相向勻速行駛,出發(fā)后1.5h兩車(chē)相遇,相遇時(shí)甲車(chē)比乙車(chē)少走30km,相遇后1.2h乙車(chē)到達(dá)A地。
(1)兩車(chē)的行駛速度分別是多少?
(2)相遇后,若乙車(chē)速度不變,甲車(chē)想和乙車(chē)同時(shí)到達(dá)目的地,那么甲車(chē)要比原來(lái)的行駛速度增加多少km/h?
(3)相遇后,甲車(chē)到B地間的部分路段限速120km/h,部分路段限速140km/h,(2)中甲車(chē)在相應(yīng)路段,既不超速又不低于限速行駛,剛好能和乙車(chē)同時(shí)到達(dá)目的地,試求限速120km/h和限速140km/h的路段各多少km?
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
如圖,△ABC中,AB=17,BC=10,CA=21,AM平分∠BAC,點(diǎn)D、E分別為AM、AB上的動(dòng)點(diǎn),則BD+DE的最小值是 .
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