后,a與它對(duì)面的數(shù)的積等于1,b與它對(duì)面的數(shù)的和等于0,c的絕對(duì)值與它對(duì)面的數(shù)的絕對(duì)值相等,則(a+b)c的值等于
A、0 B、6 C、-6 D、6或-6
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
下列說(shuō)法正確的是
A.帶根號(hào)的數(shù)一定是無(wú)理數(shù) B.無(wú)限小數(shù)一定是無(wú)理數(shù)
C.無(wú)理數(shù)一定是無(wú)限小數(shù) D.無(wú)理數(shù)是開(kāi)平方或開(kāi)立方開(kāi)不盡的數(shù)
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
已知:如圖所示,點(diǎn)P, Q分別代表兩個(gè)小區(qū),直線l代表臨近小區(qū)的一條公路.點(diǎn)P到直線l的距離為千米,兩點(diǎn)P、Q所在直線與直線l的夾角為45°,兩小區(qū)P、Q之間的距離為1千米.根據(jù)居民出行的需要,計(jì)劃在公路l上的某處設(shè)置一個(gè)公交車站.考慮到修路的費(fèi)用問(wèn)題,希望車站的位置到小區(qū)P和小區(qū)Q的距離之和m最短,請(qǐng)?jiān)诠?i>l上畫(huà)出車站的位置(用點(diǎn)M表示,保留畫(huà)圖痕跡,不寫(xiě)作法),并求出m的值.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
(1)如圖1,E、F是正方形ABCD的邊AB及DC延長(zhǎng)線上的點(diǎn),且BE=CF,則BG與BC的數(shù)量關(guān)系是 .
(2)如圖2,D、E是等腰△ABC的邊AB及AC延長(zhǎng)線上的點(diǎn),且BD=CE,連接DE交BC于點(diǎn)F,DG⊥BC交BC于點(diǎn)G,試判斷GF與BC的數(shù)量關(guān)系,并說(shuō)明理由;
(3)如圖3,已知矩形ABCD的一條邊AD=4,將矩形ABCD沿過(guò)A的直線折疊,使得頂點(diǎn)B落在CD邊上的P點(diǎn)處.動(dòng)點(diǎn)M在線段AP上(點(diǎn)M與點(diǎn)P、A不重合),動(dòng)點(diǎn)N在線段AB的延長(zhǎng)線上,且BN=PM,連接MN交PB于點(diǎn)F,作ME⊥PB于點(diǎn)E,且EF= ,試根據(jù)上題的結(jié)論求出矩形ABCD的面積.
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