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【題目】在平面直角坐標系xOy中,ABC的位置如圖所示.

1)頂點A關于x軸對稱的點的坐標A____,____),頂點B的坐標關于y軸對稱的點的坐標B________),頂點C關于y軸對稱的點的坐標C____,____);

2)將ABC的縱坐標保持不變,橫坐標分別乘-1DEF,請你直接畫出圖形;

3ABCDEF關于_____對稱.

【答案】1)(-4-3);(-30);(2,5);(2)如圖所示;見解析;(3y軸.

【解析】

1)利用關于坐標軸對稱點的性質分別得出答案;;

2)將ABC的縱坐標保持不變,橫坐標分別乘-1,據此分別得出D,EF的坐標,即是A,B,C的坐標,據此作圖即可;

3)由圖判斷ABCDEF關于y軸對稱.

1)(1)頂點A關于x軸對稱的點的坐標A-4,-3),

頂點B的坐標關于y軸對稱的點的坐標B-30),

頂點C關于y軸對稱的點的坐標C2,5);

故答案為(-4,-3);(-30);(25);

2)如圖所示;

3)由(2)可知ABCDEF關于y軸對稱,

故答案為y.

練習冊系列答案
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科目:初中數學 來源: 題型:

【題目】A、B兩地相距90km,甲、乙兩人從兩地出發(fā)相向而行,甲先出發(fā).圖中l1,l2表示兩人離A地的距離Skm與時間th的關系,結合圖像回答下列問題

(1)表示甲離A地的距離與時間關系的圖像是___(l1l2乙的速度是___km/h;

(2)求出l2的函數關系式,并注明自變量t的取值范圍;

(3)甲出發(fā)后多少時間兩人恰好相距15km?

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【題目】一定數量的石子可以擺成如圖所示的三角形和四邊形,古希臘科學家把1,3,6,10,15,21,…,稱為“三角形數”;把1,4,9,16,25,…,稱為“正方形數”.

將三角形、正方形、五邊形都整齊的由左到右填在所示表格里:

三角形數

1

3

6

10

15

21

a

正方形數

1

4

9

16

25

b

49

五邊形數

1

5

12

22

C

51

70

(1)按照規(guī)律,表格中a=___,b=___,c=___

(2)觀察表中規(guī)律,第n個“正方形數”是________;若第n個“三角形數”是x,則用含x、n的代數式表示第n個“五邊形數”是___________

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【題目】為了推動我縣三進校園活動的廣泛開展,引導學生走向操場,走到陽光下,積極參加體育鍛煉,學校準備購買一批運動鞋供學生借用,現從各年級隨機抽取了部分學生的鞋號,繪制了如下的統(tǒng)計圖①和圖②,請根據相關信息,解答下列問題:

(1)本次接受隨機抽樣調查的學生人數為 ,圖①中的值為

(2)本次調查獲取的樣本數據的眾數為 ,中位數為 ;

(3)根據樣本數據,若學校計劃購買雙運動鞋,建議購買號運動鞋 .

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【題目】A(x1,y1)、B(x2,y2)是拋物線y=2x2+4x﹣2上的點,坐標系原點O位于線段AB的中點處,則AB的長為_____

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【題目】如圖,四邊形ABCD中,AB=20BC=15,CD=7,AD=24,∠B=90°

1)判斷∠D是否是直角,并說明理由.

2)求四邊形ABCD的面積.

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【題目】如圖,有一塊直角三角形紙片,兩直角邊AC=6cm,BC=8cm,現將直角邊AC沿直線AD對折,使它落在斜邊AB上,且與AE重合,則CD等于( )

A. 3cmB. 4cmC. 5cmD. 6cm

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【題目】小明從家出發(fā),沿一條直道跑步,經過一段時間原路返回,剛好在第16分鐘回到家中.設小明出發(fā)第t分鐘的速度為v/分,離家的距離為s米.vt之間的部分圖象、st之間的部分圖象分別如圖1與圖2(圖象沒畫完整,其中圖中的空心圈表示不包含這一點),則當小明離家600米時,所用的時間是( 。┓昼姡

A. 4.5B. 8.25C. 4.5 8.25D. 4.5 8.5

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【題目】閱讀下面材料:小明遇到這樣一個問題:

如圖一,ABC中,∠A=90°,AB=AC,BD平分∠ABC,猜想線段ADDC數量關系.小明發(fā)現可以用下面方法解決問題:DEBCBC于點E

(1)根據閱讀材料可得ADDC的數量關系為__________.

(2)如圖二,ABC中,∠A=120°AB=AC,BD平分∠ABC,猜想線段ADDC的數量關系,并證明你的猜想.

(3)如圖三,ABC中,∠A=100°AB=AC,BD平分∠ABC,猜想線段ADBDBC的數量關系,并證明你的猜想.

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