【題目】下列各小題中,都有OE平分∠AOC,OF平分∠BOC

(1)如圖,若點A.O.B在一條直線上,則∠AOB與∠EOF的數(shù)量關(guān)系是:∠AOB=_____EOF

(2)如圖,若點A.O.B不在一條直線上,則題(1)中的數(shù)量關(guān)系是否成立?請說明理由.

(3)如圖,若OA在∠BOC的內(nèi)部,則題(1)中的數(shù)量關(guān)系是否仍成立?請說明理由

【答案】122)成立,理由見解析(3)成立,理由見解析

【解析】

1)根據(jù)角平分線的定義可得,∠AOB2EOF;

2)根據(jù)角平分線的定義求得∠EOFAOB;

3)根據(jù)角平分線的定義求得∠EOF=∠COFEOCAOB

1

OE平分∠AOC,OF平分∠BOC

∴∠EOF=∠EOC+∠COFAOCBOC(∠AOC+∠BOC

AOB

∴∠AOB2EOF

2)成立,理由是:

因為OE平分∠AOC,所以∠EOC=∠AOC

因為OF平分∠BOC,所以∠COF=∠BOC

所以∠EOF=∠EOC+∠COFAOCBOC(∠AOC+∠BOC)=AOB

3)成立

理由是:因為OE平分∠AOC,所以∠EOCAOC

因為OF平分∠BOC,所以∠COFBOC

所以∠EOF=∠COFEOCBOCAOC

(∠BOCAOC

AOB

所以∠AOB2EOF.

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】如圖,正比例函數(shù)y=2x的圖象與反比例函數(shù)y=的圖象交于點A、B,AB=2,

(1)求k的值;

(2)若反比例函數(shù)y=的圖象上存在一點C,則當(dāng)ABC為直角三角形,請直接寫出點C的坐標(biāo).

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】某天,一蔬菜經(jīng)營戶用114元從蔬菜批發(fā)市場購進(jìn)黃瓜和土豆共40kg到菜市場去賣,黃瓜和土豆這天的批發(fā)價好零售價(單位:元/kg)如下表所示:

品名

批發(fā)價

零售價

黃瓜

2.4

4

土豆

3

5

1)他當(dāng)天購進(jìn)黃瓜和土豆各多少千克?

2)如果黃瓜和土豆全部賣完,他能賺多少錢?

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】某批發(fā)門市銷售兩種商品,甲種商品每件售價為300元,乙種商品每件售價為80元.新年來臨之際,該門市為促銷制定了兩種優(yōu)惠方案:

方案一:買一件甲種商品就贈送一件乙種商品;

方案二:按購買金額打八折付款.

某公司為獎勵員工,購買了甲種商品20件,乙種商品x(x≥20)件.

(1)分別寫出優(yōu)惠方案一購買費(fèi)用y1(元)、優(yōu)惠方案二購買費(fèi)用y2元)與所買乙種商品x(件)之間的函數(shù)關(guān)系式;

(2)若該公司共需要甲種商品20件,乙種商品40件.設(shè)按照方案一的優(yōu)惠辦法購買了m件甲種商品,其余按方案二的優(yōu)惠辦法購買.請你寫出總費(fèi)用wm之間的關(guān)系式;利用wm之間的關(guān)系式說明怎樣購買最實惠.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】已知:如圖1,RtABC中,∠BAC90°,點D是線段AC的中點,連接BD并延長至點E,使BE2BD.連接AE,CE

1)求證:四邊形ABCE是平行四邊形;

2)如圖2所示,將三角板頂點M放在AE邊上,兩條直角邊分別過點B和點C,若∠MEC=∠EMCBMAC于點N.求證:△ABN≌△MCN

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】2017514日至15日,一帶一路國際合作高峰論壇在北京舉行,本屆論壇期間,中國同30多個國家簽署經(jīng)貿(mào)合作協(xié)議,某廠準(zhǔn)備生產(chǎn)甲、乙兩種商品共8萬件銷往一帶一路沿線國家和地區(qū). 已知2件甲種商品與3件乙種商品的銷售收入相同,3件甲種商品比2件乙種商品的銷售收入多1500.

(1)甲種商品與乙種商品的銷售單價各多少元?

(2)若甲、乙兩種商品的銷售總收入不低于5400萬元,則至少銷售甲種商品多少萬件?

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】如圖,P為正方形ABCD的邊BC上一動點(PB、C不重合),連接AP,過點BBQAPCD于點Q,將△BQC沿BQ所在的直線對折得到△BQC′,延長QC′BA的延長線于點M

(1)試探究APBQ的數(shù)量關(guān)系,并證明你的結(jié)論;

(2)當(dāng)AB=3BP=2PC,求QM的長;

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】如圖,銳角ABC內(nèi)接于O,若O的半徑為6,sinA=,求BC的長.

【答案】BC=8.

【解析】試題分析:通過作輔助線構(gòu)成直角三角形,再利用三角函數(shù)知識進(jìn)行求解.

試題解析:作⊙O的直徑CD,連接BD,則CD=2×6=12.

點睛:直徑所對的圓周角是直角.

型】解答
結(jié)束】
22

【題目】如圖,一次函數(shù)y=k1x+b與反比例函數(shù)y=的圖象交于A(2,m),B(n,﹣2)兩點.過點BBCx軸,垂足為C,且SABC=5.

(1)求一次函數(shù)與反比例函數(shù)的解析式;

(2)根據(jù)所給條件,請直接寫出不等式k1x+b>的解集;

(3)若P(p,y1),Q(﹣2,y2)是函數(shù)y=圖象上的兩點,且y1≥y2,求實數(shù)p的取值范圍.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】下表給出了代數(shù)式﹣x2+bx+c與x的一些對應(yīng)值:

x

﹣2

﹣1

0

1

2

3

﹣x2+bx+c

5

n

c

2

﹣3

﹣10

(1)根據(jù)表格中的數(shù)據(jù),確定b,c,n的值;

(2)設(shè)y=﹣x2+bx+c,直接寫出0≤x≤2時y的最大值.

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