請寫出一個三項式，使它能先提公因式、再運用公式來因式分解：你編寫的三項式是__________，分解因式的結果是__________．


不唯一，如x3－2x2＋x，x(x－1)2等


練習冊系列答案
相關習題

科目：初中數(shù)學 來源： 題型：


為支持抗震救災，我市A、B兩地分別向災區(qū)捐贈物資100噸和180噸。需全部運往重災區(qū)C、D兩縣，根據災區(qū)的情況，這批賑災物資運往C縣的數(shù)量比運往D縣的數(shù)量的2倍少80噸。

（1）求這批賑災物資運往C、D兩縣的數(shù)量各是多少噸？

（2）設A地運往C縣的賑災物資為x噸（x為整數(shù)），若要B地運往C縣的賑災物資數(shù)量大于A地運往D縣的賑災物資數(shù)量的2倍，且要求B地運往D縣的賑災物資數(shù)量不超過63噸，則A、B兩地的賑災物資運往C、D兩縣的方案有幾種？

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科目：初中數(shù)學 來源： 題型：


為了減少交通事故的發(fā)生，“中華人民共和國道路交通管理條例”規(guī)定：小汽車在城市街道上行駛速度不得超過70 km/h.如圖，一輛小汽車在一條由東向西的城市街道上直道行駛，某一時刻剛好行駛到路邊車速監(jiān)測儀的正前方30 m處，過了2 s后，測得小汽車與車速監(jiān)測儀的距離為50 m，問這輛小汽車超速了嗎？

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科目：初中數(shù)學 來源： 題型：


下列調查中，分別采用了哪種調查方式？說說你的理由．

(1)檢測某城市的空氣質量；

(2)了解全國中學生的體重與飲食情況；

(3)企業(yè)招聘，對應聘人員進行面試；

(4)調查某大型養(yǎng)魚池中現(xiàn)有魚的數(shù)量．

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科目：初中數(shù)學 來源： 題型：


如圖(1)所示，邊長為a的大正方形中有一個邊長為b的小正方形，小明將圖(1)的陰影部分拼成了一個長方形，如圖(2)．從圖(1)到圖(2)的這一變形過程可以驗證(　　)．

A．(a＋b)(a－b)＝a2－b2          B．a2＋2ab＋b2＝(a＋b)2

C．a2－2ab＋b2＝(a－b)2          D．a2－b2＝(a＋b)(a－b)

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科目：初中數(shù)學 來源： 題型：


分解因式：

2x3y4－10x2y3＋2x2y2；

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科目：初中數(shù)學 來源： 題型：


老師在黑板上寫出三個算式：52－32＝8×2,92－72＝8×4,152－32＝8×27，王華接著又寫了兩個具有同樣規(guī)律的算式：112－52＝8×12,152－72＝8×22，……

(1)請你再寫出兩個(不同于上面算式)具有上述規(guī)律的算式；

(2)用文字寫出反映上述算式的規(guī)律；

(3)證明這個規(guī)律的正確性．

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科目：初中數(shù)學 來源： 題型：


如圖①，有一個五角星ABCDE，你能證明∠A＋∠B＋∠C＋∠D＋∠E＝180°嗎？如果點B移動到AC上(如圖②)或AC的另一側(如圖③)時，上述結論是否仍然成立呢？分別說明．

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科目：初中數(shù)學 來源： 題型：


如圖所示，小聰在作線段AB的垂直平分線時，他是這樣操作的：分別以A和B為圓心，大于AB的長為半徑畫弧，兩弧分別相交于C，D，則直線CD即為所求．根據他的作圖方法可知四邊形ADBC一定是(　　)．

A．矩形  B．菱形                C．正方形  D．等腰梯形

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