(1)(-24)×(
1
8
-
1
3
+
1
4
)+(-2)3             
(2)0-32÷[(-2)3-(-4)]
(3)-4(3x2-2x+1)-(5-2x2-7x)     
(4)3x2y-[2x2y-3(2xy-x2y)-xy],其中x=-1,y=-2.
考點:有理數(shù)的混合運算,整式的加減,整式的加減—化簡求值
專題:計算題
分析:(1)原式第一項利用乘法分配律計算,第二項利用乘方的意義計算即可得到結(jié)果;
(2)原式先計算乘方運算,再計算除法運算,最后算加減運算即可得到結(jié)果;
(3)原式去括號合并即可得到結(jié)果;
(4)原式去括號合并得到最簡結(jié)果,把x與y的值代入計算即可求出值.
解答:解:(1)原式=-3+8-6-8=-9;
(2)原式=0-9÷(-8+4)=
9
4
;
(3)原式=-12x2+8x-4-5+2x2+7x=-10x2+15x-9;
(4)原式=3x2y-2x2y+6xy-3x2y+xy=-2x2y+7xy,
當(dāng)x=-1,y=-2時,原式=4+14=18.
點評:此題考查了有理數(shù)的混合運算,熟練掌握運算法則是解本題的關(guān)鍵.
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

用代數(shù)式表示“a與-2014的差的2倍”是( 。
A、a-(-2014)×2
B、a+(-2014)×2
C、2(a-2014)
D、2(a+2014)

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

先化簡,再求值.
(1)3x(2x+1)-(2x+3)(x-5),其中x=-2.
(2)(a+b)(a-b)+(a+b)2-2a2,其中a=3,b=-
1
3

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

如圖,能判定EB∥AC的條件可以是
 
,也可以是
 

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

計算:-5-2=
 

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

-9的倒數(shù)是(  )
A、-
1
9
B、
1
9
C、-9
D、9

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

下列各近似數(shù)中,精確度一樣的是( 。
A、0.28與0.280
B、0.70與0.07
C、5百萬與500萬
D、1.1×103與1100

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

已知∠AOB=90°,OC是∠AOB的平分線,按以下要求解答問題.
(1)將三角板的直角頂點P在射線OC上移動,兩直角邊分別與OA,OB交于M,N,如圖①,求證:PM=PN;
(2)將三角板的直角頂點P在射線OC上移動,一條直角邊與OB交于N,另一條直角邊與射線OA的反向延長線交于點M,并猜想此時①中的結(jié)論P(yáng)M=PN是否成立,并說明理由.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

如圖,菱形AB1C1D1的邊長為1,∠B1=60°,作AD2⊥B1C1于點D2,以AD2為一邊,作第二個菱形AB2C2D2,使∠B2=60°;作AD3⊥B2C2于點D2,以AD3為一邊作第三個菱形AB3C3D3,使∠B3=60°…依此類推
(1)求邊AD3的長;
(2)求第n個菱形ABnCnDn的周長.

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