【題目】如圖,AB是⊙O的直徑,C是半圓O上的一點,AC平分∠DAB,AD⊥CD,垂足為D,AD交⊙O于點E,連接CE.
(1)判斷CD與⊙O的位置關系,并證明你的結論;
(2)若E是弧AC的中點,⊙O的半徑為2,求圖中陰影部分的面積.
【答案】(1)CD與圓O相切,證明見解析;(2);
【解析】
(1)只要證明OC∥AD即可解決問題.
(2)只要證明四邊形AECO是菱形,∠DEC=∠DAO=60°,根據(jù)S陰影=S△DEC即可解決問題.
(1)CD與圓O相切,理由如下:
∵AC為∠DAB的平分線,
∴∠DAC=∠BAC,
∵OA=OC,
∴∠OAC=∠OCA,
∴∠DAC=∠OCA,
∴OC∥AD,
∵AD⊥CD,
∴OC⊥CD,
則CD與圓O相切;
(2)連接EB,交OC于F,
∵AB為直徑,
∴∠AEB=90°,
∴EB∥CD,
∵CD與⊙O相切,C為切點,
∴OC⊥CD,
∴OC∥AD,
∴∠EAC=∠ACO,
∵弧AE=弧EC,
∴AE=EC,
∴∠EAC=∠ECA,
∵OA=OC,
∴∠OAC=∠OCA,
∴∠ECA=∠OAC,
∴EC∥OA,
∴四邊形AECO是平行四邊形,
∵OA=OC,
∴四邊形AECO是菱形,
∴AE=EC=OA=OC=2,易知∠DEC=∠DAO=60°,
∴DE=EC=1,DC=DE=
∵點O為AB的中點,∴OF為ΔABE的中位線,
∴OF=AE=1,即CF=DE=1,在RtΔOBF中,根據(jù)勾股定理得:EF=FB=DC=,
則.
科目:初中數(shù)學 來源: 題型:
【題目】某文具店購進A,B兩種鋼筆,若購進A種鋼筆2支,B種鋼筆3支,共需90元;購進A種鋼筆3支,B種鋼筆5支,共需145元.
(1)求A、B兩種鋼筆每支各多少元?
(2)若該文具店要購進A,B兩種鋼筆共90支,總費用不超過1588元,并且A種鋼筆的數(shù)量少于B種鋼筆的數(shù)量,那么該文具店有哪幾種購買方案?
(3)文具店以每支30元的價格銷售B種鋼筆,很快銷售一空,于是,文具店決定在進價不變的基礎上再購進一批B種鋼筆,漲價賣出,經(jīng)統(tǒng)計,B種鋼筆售價為30元時,每月可賣68支;每漲價1元,每月將少賣4支,設文具店將新購進的B種鋼筆每支漲價a元(a為正整數(shù)),銷售這批鋼筆每月獲利W元,試求W與a之間的函數(shù)關系式,并且求出B種鉛筆銷售單價定為多少元時,每月獲利最大?最大利潤是多少元?
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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:
【題目】如圖,等邊△ABC的邊長為4,AD是BC邊上的中線,F是AD邊上的動點,E是AC邊上一點,若AE=2,當EF+CF取得最小值時,則∠BCF的度數(shù)為_____.
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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:
【題目】如圖,已知AB是⊙O的直徑,AB=2,AD和BE是圓O的兩條切線,A,B為切點,過圓上一點C作⊙O的切線CF,分別交AD,BE于點M,N,連接AC,CB.若∠ABC=30°,則AM等于( )
A. 0.5 B. 1 C. D.
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【題目】如圖,BE是O的直徑,點A和點D是⊙O上的兩點,過點A作⊙O的切線交BE延長線于點.
(1)若∠ADE=25°,求∠C的度數(shù);
(2)若AB=AC,CE=2,求⊙O半徑的長.
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【題目】如圖,在三角形中,,,為邊上的高,,點為邊上的一動點,,分別為點關于直線,的對稱點,連接,則線段長度的取值范圍是__________.
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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:
【題目】如圖(1)是某河上一座古拱橋的截面圖,拱橋橋洞上沿是拋物線形狀,拋物線兩端點與水面的距離都是1m,拱橋的跨度為10m,橋洞與水面的最大距離是5m,橋洞兩側壁上各有一盞距離水面4m的景觀燈.現(xiàn)把拱橋的截面圖放在平面直角坐標系中,如圖(2).
求(1)拋物線的解析式;
(2)兩盞景觀燈P1、P2之間的水平距離.
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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:
【題目】(題文)
將一張正方形紙片按如圖步驟①②,沿虛線對折2次,然后沿圖③的虛線剪去一個角,展開鋪平后得到圖④,若圖③中,,則四邊形與原正方形紙面積比為( )
A.B.C.D.
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【題目】甲乙兩位老師同住一小區(qū),該小區(qū)與學校相距米.甲從小區(qū)步行去學校,出發(fā)分鐘后乙再出發(fā),乙從小區(qū)先騎公共自行車,騎行若干米到達還車點后,立即步行走到學校.已知乙騎車的速度為米/分,甲步行的速度比乙步行的速度每分鐘快米.設甲步行的時間為(分),圖1中線段與折線分別表示甲、乙離小區(qū)的路程(米)與甲步行時間(分)的函數(shù)關系的圖象;圖2表示甲、乙兩人之間的距離(米)與甲步行時間 (分)的函數(shù)關系的圖象(不完整),根據(jù)圖1和圖2中所給的信息,解答下列問題:
(1)求甲步行的速度和乙出發(fā)時甲離開小區(qū)的路程;
(2)求直線的解析式;
(3)在圖2中,畫出當時,關于的函數(shù)的大致圖象.
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