個(gè)體戶張玉剛發(fā)現(xiàn)一種服裝的樣式和做工很好，于是用20000元購(gòu)進(jìn)一批他本著薄利多銷的原則，一個(gè)月后這批服裝就全部賣出，他從服裝銷售款中拿出10000元用作其他用途，用剩下的10000元及利潤(rùn)有購(gòu)進(jìn)一批同樣的服裝，一個(gè)月后又全部售出，獲得銷售額13200元，如果兩次銷售這批服裝的利潤(rùn)率相同，求他銷售這批服裝的利潤(rùn)率是多少？
考點(diǎn)：分式方程的應(yīng)用
專題：
分析：設(shè)第一次獲得利潤(rùn)為x元，根據(jù)兩次銷售這批服裝的利潤(rùn)率相同，列方程求出x的值，然后用x除以20000即可求得這批服裝的利潤(rùn)率．
解答：解：設(shè)第一次獲得利潤(rùn)為x元，
由題意得，
x
20000
×100%=
13200-10000-x
10000+x
×100%，
解得：x=2000或x=-32000（不合題意，舍去），
經(jīng)檢驗(yàn)，x=2000是原分式方程的解，且符合題意，
則利潤(rùn)率=2000÷20000×100%=10%．
答：他銷售這批服裝的利潤(rùn)率是10%．
點(diǎn)評(píng)：本題考查了分式方程的應(yīng)用，解答本題的關(guān)鍵是讀懂題意，設(shè)出未知數(shù)，找出合適的等量關(guān)系，列方程求解，注意檢驗(yàn)．
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

計(jì)算：16
3
4
-10
1
4
-（+1
1
2
）=
 
．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

在畫頻數(shù)分布直方圖時(shí)，需要對(duì)40個(gè)數(shù)據(jù)進(jìn)行分組，如果這組數(shù)據(jù)中最大值為45，最小值為25，取組距為5，那么應(yīng)該分的組數(shù)為（　　）
A、4組B、5組C、6組D、7組

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

n邊形剪掉一個(gè)內(nèi)角后，剩下的內(nèi)角和為1350°，求剪去的內(nèi)角的度數(shù)．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

解方程：（50+x-40）（500-10x）=8000．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

在△ABC中，∠ACB=90°，AC=BC，P是△ABC內(nèi)一點(diǎn)，且滿足PA=3，PB=1，PC=2，求∠BPC的度數(shù)．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

計(jì)算：-1+2-3+4-5+6-7．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

如圖，直線AB分別交x軸，y軸于A，B，C在y軸上，作∠OCD=∠OAB，CD交OA于D．

（1）請(qǐng)說明CD和AB位置關(guān)系；
（2）∠ADC的平分線DE與∠OAB的平分線交于F，求∠F；
（3）M是線段AD上任意一點(diǎn)（不同于A、D），作MN⊥x軸交AF于N，作∠ADE與∠ANM的平分線交于P點(diǎn)，在前面的條件下，給出下列結(jié)論：①∠P-∠MAN的值不變；②∠P的值不變．可以證明，其中有且只有一個(gè)結(jié)論是正確的，請(qǐng)你作出正確的選擇并求值．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

從數(shù)-2，-1，1，2，3中任取兩個(gè)，其和的絕對(duì)值為k（k是自然數(shù)）的概率記作Pk．（如：P4是任取兩個(gè)數(shù)，其和的絕對(duì)值為4的概率）
（1）求k的所有取值；              
（2）求P3；
（3）能否找到概率Pi，Pj，Pm，Pn（0≤i＜j＜m＜n），使得Pi+Pj+Pm+Pn=0.5？，若能找到，請(qǐng)舉例說明；若不能找到，請(qǐng)說明理由．

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