【題目】認(rèn)真閱讀下面關(guān)于三角形內(nèi)外角平分線(xiàn)的研究片斷,完成所提出的問(wèn)題.
探究1:如圖(1)在△ABC中,O是∠ABC與∠ACB的平分線(xiàn)BO和CO的交點(diǎn),通過(guò)分析發(fā)現(xiàn)∠BOC=90°+∠A,理由如下:
∵BO和CO分別是∠ABC和∠ACB的角平分線(xiàn),∴∠1=∠ABC,∠2=∠ACB.
∴∠1+∠2= (∠ABC+∠ACB)= (180°-∠A)=90°-∠A.
∴∠BOC=180°-(∠1+∠2)=180°-(90°-∠A)=90°+∠A
探究2:如圖(2)中,O是∠ABC與外角∠ACD的平分線(xiàn)BO和CO的交點(diǎn),試分析∠BOC與∠A有怎樣的關(guān)系?請(qǐng)說(shuō)明理由.
【答案】∠BOC=∠A.
【解析】試題分析:根據(jù)提供的信息,由三角形的一個(gè)外角等于與它不相鄰的兩個(gè)內(nèi)角的和,用∠A與∠1表示出∠2,再利用∠O與∠1表示出∠2,然后整理即可得到∠BOC與∠A的關(guān)系;
試題解析:解:結(jié)論:∠BOC=∠A.理由如下:
∵BO和CO分別是∠ABC和∠ACD的角平分線(xiàn),∴∠1=∠ABC,∠2=∠ACD.又∵∠ACD是△ABC的一外角,∴∠ACD=∠A+∠ABC,∴∠2=(∠A+∠ABC)=∠A+∠1.∵∠2是△BOC的一外角,∴∠BOC=∠2﹣∠1=∠A+∠1﹣∠1=∠A,即∠BOC=∠A.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖,正方形ABCD的邊長(zhǎng)為6,E為BC上的一點(diǎn),BE=2,F(xiàn)為AB上的一點(diǎn),AF=3,P為AC上一點(diǎn),則PF+PE的最小值為 .
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】在平面直角坐標(biāo)系中畫(huà)出直線(xiàn)y=x+1的圖象,并根據(jù)圖象回答下列問(wèn)題:
(1)寫(xiě)出直線(xiàn)與x軸、y軸的交點(diǎn)坐標(biāo);
(2)求出直線(xiàn)與坐標(biāo)軸圍成的三角形的面積;
(3)若直線(xiàn)y=kx+b與直線(xiàn)y=x+1關(guān)于y軸對(duì)稱(chēng),求k,b的值.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖,已知△ABC內(nèi)接于⊙O,且AB=AC,直徑AD交BC于點(diǎn)E,F(xiàn)是OE上的一點(diǎn),使CF∥BD.
(1)求證:BE=CE;
(2)試判斷四邊形BFCD的形狀,并說(shuō)明理由;
(3)若BC=AD=8,求CD的長(zhǎng).
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【題目】如圖,已知AB是⊙O的直徑,銳角∠DAB的平分線(xiàn)AC交⊙O于點(diǎn)C,作CD⊥AD,垂足為D,直線(xiàn)CD與AB的延長(zhǎng)線(xiàn)交于點(diǎn)E.
(1)求證:直線(xiàn)CD為⊙O的切線(xiàn);
(2)當(dāng)AB=2BE,且CE= 時(shí),求AD的長(zhǎng).
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【題目】如圖,在ABCD中,E為CD上一點(diǎn),連接AE、BD,且AE、BD交于點(diǎn)F,DE:EC=2:3,則S△DEF:S△ABF=( )
A.2:3
B.4:9
C.2:5
D.4:25
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【題目】如圖,在△ABC中AD是∠A的外角平分線(xiàn),P是AD上一動(dòng)點(diǎn)且不與點(diǎn)A、D重合,記PB+PC=a,AB+AC=b,則a、b的大小關(guān)系是( )
A.a>b B.a=b C.a<b D.不能確定
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖,把△ABC沿DE折疊,當(dāng)點(diǎn)A落在四邊形BCDE內(nèi)部時(shí),∠A與∠1+∠2之間有一種數(shù)量關(guān)系始終保持不變,請(qǐng)?jiān)囍乙徽疫@個(gè)規(guī)律,你發(fā)現(xiàn)的規(guī)律是什么?試說(shuō)明你找出的規(guī)律的正確性.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖,已知四邊形ABCD是正方形,E、F分別是DC和CB的延長(zhǎng)線(xiàn)上的點(diǎn),且DE=BF,連接AE、AF、EF.
(1)填空:△ABF可以由△ADE繞旋轉(zhuǎn)中心點(diǎn) , 按逆時(shí)針?lè)较蛐D(zhuǎn)度得到;
(2)若BC=8,DE=6,求△AEF的面積.
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