【題目】在平面直角坐標(biāo)系中畫出直線y=x+1的圖象,并根據(jù)圖象回答下列問題:
(1)寫出直線與x軸、y軸的交點坐標(biāo);
(2)求出直線與坐標(biāo)軸圍成的三角形的面積;
(3)若直線y=kx+b與直線y=x+1關(guān)于y軸對稱,求k,b的值.
【答案】(1)與x軸的交點坐標(biāo)為(-3,0),與y軸的交點坐標(biāo)為(0,1);(2);(3)k=-,b=1.
【解析】
(1)根據(jù)題意,分析可得在y=x+1中,當(dāng)x=-3時,y=0,x=0時,y=1,據(jù)此可以作出圖象.
(2)根據(jù)三角形的面積公式計算即可.
(3)根據(jù)直線y=x+1求得直線y=x+1關(guān)于y軸的對稱點,然后根據(jù)待定系數(shù)法求得即可.
畫出圖象如圖:
(1)令y=0,得x=-3,令x=0,得y=1.所以直線y=x+1與x軸的交點坐標(biāo)為(-3,0),與y軸的交點坐標(biāo)為(0,1).
(2)由三角形面積公式可知直線與坐標(biāo)軸圍成的三角形的面積=×3×1=.
(3)因為直線y=x+1與x軸的交點坐標(biāo)為(-3,0),與y軸的交點坐標(biāo)為(0,1),
所以點(-3,0)關(guān)于y軸的對稱點為(3,0),點(0,1)關(guān)于y軸的對稱點為(0,1),
把(0,1)代入y=kx+b,得b=1.
把(3,0)代入y=kx+b,得0=3k+b,
又因為b=1,所以k=-.
解得k=-,b=1.
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【題目】我國漢代數(shù)學(xué)家趙爽為了證明勾股定理,創(chuàng)制了一幅“弦圖”,后人稱其為“趙爽弦圖”,它是用八個全等的直角三角形拼接而成,記圖中正方形ABCD,正方形EFGH,正方形MNKT的面積分別為S1,S2,S3.若S1+S2+S3=15,則S2的值是_____.
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【題目】已知△ABC是等邊三角形,點D是直線BC上一點,以AD為一邊在AD的右側(cè)作等邊△ADE.
(1)如圖①,點D在線段BC上移動時,直接寫出∠BAD和∠CAE的大小關(guān)系;
(2)如圖②,點D在線段BC的延長線上移動時,猜想∠DCE的大小是否發(fā)生變化.若不變請求出其大小;若變化,請說明理由.
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【題目】已知二次函數(shù)y=ax2+bx+c(a≠0)的圖象如圖所示,給下以下結(jié)論:
①2a﹣b=0;
②abc>0;
③4ac﹣b2<0;
④9a+3b+c<0;
⑤關(guān)于x的一元二次方程ax2+bx+c+3=0有兩個相等實數(shù)根;
⑥8a+c<0.
其中正確的個數(shù)是( )
A.2
B.3
C.4
D.5
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【題目】以下是甲、乙、丙三人看地圖時對四個地標(biāo)的描述:
甲:從學(xué)校向北直走500公尺,再向東直走100公尺可到圖書館.
乙:從學(xué)校向西直走300公尺,再向北直走200公尺可到郵局.
丙:郵局在火車站西方200公尺處.
根據(jù)三人的描述,若從圖書館出發(fā),則能走到火車站的走法是( )
A. 向南直走300公尺,再向西直走200公尺
B. 向南直走300公尺,再向西直走600公尺
C. 向南直走700公尺,再向西直走200公尺
D. 向南直走700公尺,再向西直走600公尺
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【題目】已知拋物線l1的最高點為P(3,4),且經(jīng)過點A(0,1),將拋物線l1繞原點O旋轉(zhuǎn)180°后,得到拋物線l2 , 求l2的解析式.
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【題目】認(rèn)真閱讀下面關(guān)于三角形內(nèi)外角平分線的研究片斷,完成所提出的問題.
探究1:如圖(1)在△ABC中,O是∠ABC與∠ACB的平分線BO和CO的交點,通過分析發(fā)現(xiàn)∠BOC=90°+∠A,理由如下:
∵BO和CO分別是∠ABC和∠ACB的角平分線,∴∠1=∠ABC,∠2=∠ACB.
∴∠1+∠2= (∠ABC+∠ACB)= (180°-∠A)=90°-∠A.
∴∠BOC=180°-(∠1+∠2)=180°-(90°-∠A)=90°+∠A
探究2:如圖(2)中,O是∠ABC與外角∠ACD的平分線BO和CO的交點,試分析∠BOC與∠A有怎樣的關(guān)系?請說明理由.
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【題目】如圖,AD=AE,∠ADC=∠AEB,BE與CD相交于點O.
(1)在不添加輔助線的情況下,由已知條件可以得出許多結(jié)論,例如:△ABE≌△ACD、∠DOB=∠EOC、∠DOE=∠BOC等.請你動動腦筋,再寫出3個結(jié)論
(所寫結(jié)論不能與題中舉例相同且只要寫出3個即可)
① ,② ,③ ,
(2)請你從自己寫出的結(jié)論中,選取一個說明其成立的理由.
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