已知,如圖,直線l經(jīng)過A(4,0)和B(0,4)兩點,它與拋物線y=ax2在第一象限內(nèi)相交于點P,又知△AOP的面積為,求拋物線的函數(shù)表達式.
科目:初中數(shù)學 來源:2014-2015學年湖南省株洲市攸縣七年級上學期期末測試數(shù)學試卷(解析版) 題型:填空題
在長為48cm的線段AB上,取一點D,使AD=AB ,C為AB的中點,則CD=______________cm.
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科目:初中數(shù)學 來源:2014-2015學年山東省濱州市九年級上學期期末考試數(shù)學試卷(解析版) 題型:解答題
如圖,在正方形中,分別是邊上的點,連結(jié)并延長交的延長線于點
(1)求證:;
(2)若正方形ABCD的邊長為8,求的長.
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科目:初中數(shù)學 來源:2014-2015學年山東省濱州市九年級上學期期末考試數(shù)學試卷(解析版) 題型:選擇題
從標號分別為1,2,3,4,5的5張卡片中,隨機抽取一張,下列事件中,必然事件是( )
A.標號小于6 B.標號大于6 C.標號是奇數(shù) D.標號是3
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科目:初中數(shù)學 來源:2014-2015學年江蘇省宜興市九年級上學期第二次質(zhì)量抽測數(shù)學試卷(解析版) 題型:解答題
(1)觀察發(fā)現(xiàn)
如圖(1):若點A、B在直線m同側(cè),在直線m上找一點P,使AP+BP的值最小,做法如下:
作點B關(guān)于直線m的對稱點B′,連接AB′,與直線m的交點就是所求的點P,線段AB′的長度即為AP+BP的最小值.
如圖(2):在等邊三角形ABC中,AB=2,點E是AB的中點,AD是高,在AD上找一點P,使BP+PE的值最小,做法如下:
作點B關(guān)于AD的對稱點,恰好與點C重合,連接CE交AD于一點,則這點就是所求的點P,故BP+PE的最小值為 .
(2)實踐運用
如圖(3):已知⊙O的直徑CD為2,的度數(shù)為60°,點B是的中點,在直徑CD上作出點P,使BP+AP的值最小,則BP+AP的值最小,求BP+AP的最小值.
(3)拓展延伸
如圖(4):點P是四邊形ABCD內(nèi)一點,分別在邊AB、BC上作出點M,點N,使△PMN的周長最小,保留作圖痕跡,不寫作法.
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科目:初中數(shù)學 來源:2014-2015學年江蘇省宜興市九年級上學期第二次質(zhì)量抽測數(shù)學試卷(解析版) 題型:填空題
如圖,在矩形ABCD中,AD=4,DC=3,將△ADC繞點A按逆時針方向旋轉(zhuǎn)到△AEF(點A、B、E同一直線上),則AC所掃過的面積為 .
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科目:初中數(shù)學 來源:2014-2015學年江蘇省宜興市九年級上學期第二次質(zhì)量抽測數(shù)學試卷(解析版) 題型:選擇題
如圖,正方形ABCD的邊長為9,點E是AB上的一點,將△BCE沿CE折疊至△FCE,若CF,CE恰好與以正方形ABCD的中心為圓心的⊙O相切,則折痕CE的長為( )
A. B. C.4 D.6
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科目:初中數(shù)學 來源:2014-2015學年江蘇省宜興市九年級11月階段性檢測數(shù)學試卷(解析版) 題型:解答題
某展覽大廳有3個入口和2個出口,其示意圖如下. 參觀者從任意一個入口進入,參觀結(jié)束后從任意一個出口離開.
(1)用樹狀圖表示,小明從進入到離開,對于入口和出口的選擇有多少種不同的結(jié)果?
(2)小明從入口1進入并從出口A離開的概率是多少?
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科目:初中數(shù)學 來源:2014-2015學年江蘇省揚州市寶應(yīng)縣九年級上學期期末測試數(shù)學試卷(解析版) 題型:選擇題
如圖,四邊形ABCD是菱形,∠A=60°,AB=2,扇形BEF的半徑為2,圓心角為60°,則圖中陰影部分的面積是( )
A. B. C. D.
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