數(shù)學老師對小明參加中考前的5次模擬考試進行統(tǒng)計分析，判斷小明的數(shù)學成績是否穩(wěn)定，老師需要知道小明這5次數(shù)學成績的
A．平均數(shù)或中位數(shù)B．眾數(shù)或頻率
C．方差或極差D．頻數(shù)或眾數(shù)
C.

試題分析：方差、極差的意義：體現(xiàn)數(shù)據(jù)的穩(wěn)定性，集中程度；方差、極差越小，數(shù)據(jù)越穩(wěn)定．故要判斷小明的數(shù)學成績是否穩(wěn)定，老師需要知道小明這5次數(shù)學成績的方差或極差．
故選C.
練習冊系列答案
相關習題

科目：初中數(shù)學 來源：不詳 題型：解答題

小潔在某超市購買了3盒1升裝的牛奶，每盒5.80元，另外又買了12盒250毫升裝的牛奶，每盒1.50元，那么她平均每盒花費了元，對嗎？如果不對的話，請給出正確的結果.

查看答案和解析>>

科目：初中數(shù)學 來源：不詳 題型：解答題

某次考試中,A、B、C、D、E五位同學的數(shù)學、英語成績如下表所示:（單位:分）
 
A
B
C
D
E
平均分
標準差
極差
英語
82
88
94
85
76
85
6
18
數(shù)學
71
72
69
68
70
70
 
 
（1）請在表中直接填寫出這5位同學數(shù)學成績的標準差和極差（結果可保留根號）;
（2）為了比較同一學生不同學科考試成績的好與差,可采用“標準分”進行比較——標準分大的成績更好．請通過計算說明B同學在這次考試中,數(shù)學與英語哪個學科考得更好？【注:標準分＝（個人成績―平均分）÷成績的標準差】

查看答案和解析>>

科目：初中數(shù)學 來源：不詳 題型：解答題

某體校準備在甲乙兩位射箭愛好者中選出一人參加集訓,兩人各射了5箭,他們的總成績（單位：環(huán)）相同,小宇根據(jù)他們的成績繪制了尚不完整的統(tǒng)計圖表,并計算了甲成績的平均數(shù)和方差（見小宇的作業(yè)）．

甲、乙兩人射箭成績統(tǒng)計表
 
第1次
第2次
第3次
第4次
第5次
甲成績
9
4
7
 4
 6
乙成績
7
5
7 
a
7
（1）a=　_________　,=　_________　；
（2）請完成圖中表示乙成績變化情況的折線；
（3）①觀察圖,可看出　_________　的成績比較穩(wěn)定（填“甲”或“乙”）．參照小宇的計算方法,計算乙成績的方差,并驗證你的判斷．
②請你從平均數(shù)和方差的角度分析,誰將被選中．

查看答案和解析>>

科目：初中數(shù)學 來源：不詳 題型：填空題

如圖所示是幸福村里種植果樹的面積，則梨樹種植面積是整個果樹種植面積的____________.

查看答案和解析>>

科目：初中數(shù)學 來源：不詳 題型：填空題

下列數(shù)據(jù)：9，11，10，7，13，6，14，10，10，的極差是       ．

查看答案和解析>>

科目：初中數(shù)學 來源：不詳 題型：單選題

在統(tǒng)計中，樣本的標準差可以反映這組數(shù)據(jù)的
A．集中程度B．分布規(guī)律C．離散程度D．數(shù)值大小

查看答案和解析>>

科目：初中數(shù)學 來源：不詳 題型：單選題

某特警部隊為了選拔“神槍手”，舉行了1000米射擊比賽，最后甲、乙兩名戰(zhàn)士進入決賽，在相同條件下，兩人各射靶10次，經(jīng)過統(tǒng)計計算，甲、乙兩名戰(zhàn)士的總成績都是99.68環(huán)，甲的方差是0.28，乙的方差是是0.21.則下列說法中，正確的是【   】
A．甲的成績比乙的成績穩(wěn)定
B．乙的成績比甲的成績穩(wěn)定
C．甲、乙兩人成績的穩(wěn)定性相同
D．無法確定誰的成績更穩(wěn)定

查看答案和解析>>

科目：初中數(shù)學 來源：不詳 題型：解答題

某學校開展課外體育活動，決定開設A：籃球、B：乒乓球、C：踢毽子、D：跑步四種活動項目．為了解學生最喜歡哪一種活動項目（每人只選取一種），隨機抽取了部分學生進行調查，并將調查結果繪成如甲、乙所示的統(tǒng)計圖，請你結合圖中信息解答下列問題．

（1）樣本中最喜歡A項目的人數(shù)所占的百分比為　   　，其所在扇形統(tǒng)計圖中對應的圓心角度數(shù)是　   　度；
（2）請把條形統(tǒng)計圖補充完整；
（3）若該校有學生1000人，請根據(jù)樣本估計全校最喜歡踢毽子的學生人數(shù)約是多少？

查看答案和解析>>

同步練習冊答案