有若干個(gè)數(shù),第一個(gè)記為a1,第二個(gè)記為a2,第三個(gè)記為a3….若a1=-
12
,從第2個(gè)數(shù)起,每個(gè)數(shù)都等于“1與它前面那個(gè)數(shù)的差的倒數(shù)”.
(1)計(jì)算a2,a3,a4的值.
(2)根據(jù)以上計(jì)算結(jié)果,直接寫(xiě)出a1998,a2000的值.
分析:(1)由于a1=-
1
2
,從第2個(gè)數(shù)起,每個(gè)數(shù)都等于“1與它前面那個(gè)數(shù)的差的倒數(shù)”,根據(jù)倒數(shù)的定義可分別計(jì)算a2=
1
1+
1
2
=
2
3
,a3=
1
1-
2
3
=3,a4=
1
1-3
=-
1
2
;
(2)由(1)的計(jì)算結(jié)果得到從a4開(kāi)始每隔三個(gè)數(shù)開(kāi)始循環(huán),由于1998=666×3,2000=666×3+2,則a1998=a3,a2000=a2
解答:解:(1)∵a1=-
1
2

∴a2=
1
1+
1
2
=
2
3
,
a3=
1
1-
2
3
=3,
a4=
1
1-3
=-
1
2
;

(2)∵1998=666×3,2000=666×3+2,
∴a1998=a3=3,a2000=a2=
2
3
點(diǎn)評(píng):本題考查了規(guī)律型:數(shù)字的變化類(lèi):通過(guò)從一些特殊的數(shù)字變化中發(fā)現(xiàn)不變的因素或按規(guī)律變化的因素,然后推廣到一般情況.也考查了倒數(shù).
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相關(guān)習(xí)題

科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

有若干個(gè)數(shù),第一個(gè)記作a1,第二個(gè)記作a2,第三個(gè)記作a3,第n個(gè)記作an;若a是不為1的有理數(shù),把
1
1-a
叫做1與a的差的倒數(shù);若a1=-
1
2
,從第二個(gè)數(shù)起,每個(gè)數(shù)等于“1與前面那個(gè)數(shù)的差的倒數(shù)”.
(1)試計(jì)算a2=
 
a3=
 
,a4=
 
,
(2)根據(jù)前面計(jì)算的規(guī)律,猜想出a2000,a2003,a2008的值分別為
 
 
,
 

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:022

有若干個(gè)數(shù),第一個(gè)記為,第二個(gè)記為,第三個(gè)數(shù)記為,…,第n個(gè)數(shù)記為,若,從第二個(gè)數(shù)起,每個(gè)數(shù)都等于“1”與它前面的那個(gè)數(shù)的差的倒數(shù)(用分?jǐn)?shù)填寫(xiě)).

(1) 試計(jì)算=________,=________,=________.

(2) 根據(jù)以上計(jì)算結(jié)果,猜測(cè)出下列結(jié)果.

=________,=________.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題

有若干個(gè)數(shù),第一個(gè)記為a1,第二個(gè)記為a2,第三個(gè)記為a3….若a1=-數(shù)學(xué)公式,從第2個(gè)數(shù)起,每個(gè)數(shù)都等于“1與它前面那個(gè)數(shù)的差的倒數(shù)”.
(1)計(jì)算a2,a3,a4的值.
(2)根據(jù)以上計(jì)算結(jié)果,直接寫(xiě)出a1998,a2000的值.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源:不詳 題型:解答題

有若干個(gè)數(shù),第一個(gè)記為a1,第二個(gè)記為a2,第三個(gè)記為a3….若a1=-
1
2
,從第2個(gè)數(shù)起,每個(gè)數(shù)都等于“1與它前面那個(gè)數(shù)的差的倒數(shù)”.
(1)計(jì)算a2,a3,a4的值.
(2)根據(jù)以上計(jì)算結(jié)果,直接寫(xiě)出a1998,a2000的值.

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