小明參加班長(zhǎng)競(jìng)選,需進(jìn)行演講答辯與民主測(cè)評(píng),民主測(cè)評(píng)時(shí)一人一票,按“優(yōu)秀、良好、一般”三選一投票.如圖是7位評(píng)委對(duì)小明“演講答辯”的評(píng)分統(tǒng)計(jì)圖及全班50位同學(xué)民主測(cè)評(píng)票數(shù)統(tǒng)計(jì)圖.`
計(jì)分規(guī)則:
(1)演講答辯得分按“去掉一個(gè)最高分和一個(gè)最低分再算平均分”的方法確定;
(2)民主測(cè)評(píng)得分=“優(yōu)秀”票數(shù)×2分+“良好”票數(shù)×1分+“一般”票數(shù)×0分;
(3)綜合得分=演講答辯得分×0.4+民主測(cè)評(píng)得分×0.6.
(1)求評(píng)委給小明演講答辯分?jǐn)?shù)的眾數(shù),以及民主測(cè)評(píng)為“良好”票數(shù)的扇形圓心角度數(shù);
(2)求小明的綜合得分是多少?
(3)在競(jìng)選中,小亮的民主測(cè)評(píng)得分為82分,如果他的綜合得分不小于小明的綜合得分,他的演講答辯得分至少要多少分?
(1)民主測(cè)評(píng)為“良好”票數(shù)的扇形的圓心角度數(shù)是72°;(2)小明的綜合得分是85.2;(3)小亮的演講答辯得分至少要90分.
【解析】
解(1)小明演講答辯分?jǐn)?shù)的眾數(shù)是94分,
民主測(cè)評(píng)為“良好”票數(shù)的扇形的圓心角度數(shù)是:
(1-10%-70%)×360°=72°.
`(2)演講答辯分:(95+94+92+90+94)÷5=93,
民主測(cè)評(píng)分:50×70%×2+50×20%×1=80,
所以,小明的綜合得分:93×0.4+80×0.6=85.2
(3)設(shè)小亮的演講答辯得分為x分,根據(jù)題意,得:
82×0.6+0.4x≥85.2,解得:x≥90.
答:(1)民主測(cè)評(píng)為“良好”票數(shù)的扇形的圓心角度數(shù)是72°;(2)小明的綜合得分是85.2;(3)小亮的演講答辯得分至少要90分.
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如圖,兩塊相同的三角板完全重合在一起,∠A=30°,AC=10,把上面一塊繞直角頂點(diǎn)B逆時(shí)針旋轉(zhuǎn)到△A′BC′的位置,點(diǎn)C′在AC上,A′C′與AB相交于點(diǎn)D,則C′D= .
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二元一次方程組的解是 ( )
A. B.
C. D.
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甲、乙兩人以相同路線前往離學(xué)校12千米的地方參加植樹(shù)活動(dòng).圖中l(wèi)甲、l乙分別表示甲、乙兩人前往目的地所行駛的路程S(千米)隨時(shí)間t(分)變化的函數(shù)圖象,則每分鐘乙比甲多行駛 千米.
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當(dāng)a≠0時(shí),函數(shù)y=ax+1與函數(shù)y=在同一坐標(biāo)系中的圖象可能是( 。
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箱子中裝有4個(gè)只有顏色不同的球,其中2個(gè)白球,2個(gè)紅球,4個(gè)人依次從箱子中任意摸出一個(gè)球,不放回,則第二個(gè)人摸出紅球且第三個(gè)人摸出白球的概率是 W.
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給甲、乙、丙三人打電話,若打電話的順序是任意的,則第一個(gè)打電話給甲的概率為( 。
A. B. C. D.
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當(dāng)________時(shí),分式有意義.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源:2013-2014學(xué)年新人教版浙江永嘉橋下甌渠中學(xué)中考數(shù)學(xué)總復(fù)習(xí)1練習(xí)卷(解析版) 題型:解答題
閱讀材料:小明在學(xué)習(xí)二次根式后,發(fā)現(xiàn)一些含根號(hào)的式子可以寫(xiě)成另一個(gè)式子的平方,如:3+2=(1+)2,善于思考的小明進(jìn)行了以下探索:
設(shè)a+b=(m+n)2(其中a、b、m、n均為整數(shù)),則有a+b=m2+2n2+2mn.
∴a=m2+2n2,b=2mn.這樣小明就找到了一種把部分a+b的式子化為平方式的方法.
請(qǐng)你仿照小明的方法探索并解決下列問(wèn)題:
(1)當(dāng)a、b、m、n均為正整數(shù)時(shí),若a+b=(m+n)2,用含m、n的式子分別表示a、b,得a=________,b=________;
(2)利用所探索的結(jié)論,找一組正整數(shù)a、b、m、n,填空:________+________=(______+______)2;
(3)若a+4=(m+n)2,且a、m、n均為正整數(shù),求a的值.
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