計算（-1）2014-（-1）2015所得的結(jié)果是（　�。�
A、0B、-1C、2D、-2
考點：有理數(shù)的乘方
專題：計算題
分析：原式利用乘方的意義計算即可．
解答：解：原式=1-（-1）=1+1=2，
故選C
點評：此題考查了有理數(shù)的乘方，熟練掌握乘方的意義是解本題的關(guān)鍵．
練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：初中數(shù)學 來源： 題型：

計算：（2+1）（22+1）（24+1）=
 
．

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科目：初中數(shù)學 來源： 題型：

已知a、b互為相反數(shù)，c與2d互為倒數(shù)，則式子
1
3
（a+b）-4cd的值為
 
．

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科目：初中數(shù)學 來源： 題型：

如圖所示，PA、PB是⊙O的切線，切點分別是A、B，Q為⊙O上一點，過Q點作⊙O的切線，交PA、PB于E、F點，已知PA=8cm，求：△PEF的周長．

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科目：初中數(shù)學 來源： 題型：

0.618精確到百分位的近似值為
 
．

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科目：初中數(shù)學 來源： 題型：

下列方程中是一元一次方程的是（　　）
A、x+3=y+2
B、x+3=3-x
C、
1
x
D、x2=1

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科目：初中數(shù)學 來源： 題型：

比較大�。海ㄌ睢埃尽被颉埃肌保�
（1）-24
 
2；  （2）-1.5
 
0； （3）0
 
|-8|；（4）-
8
9
 
-
9
10
．

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科目：初中數(shù)學 來源： 題型：

畫出數(shù)軸，把下列各數(shù)0，2，（-1）2，-|-3|，-2.5在數(shù)軸上分別用點A，B，C，D，E表示出來；按從小到大的順序用“＜”號將各數(shù)連接起來．

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科目：初中數(shù)學 來源： 題型：

從2開始，連續(xù)偶數(shù)相加，它們和的情況如下表：
加數(shù)的個數(shù)和
12=1×2
22+4=6=2×3
32+4+6=12=3×4
42+4+6+8=20=4×5
……
觀察上面的式子有怎樣的規(guī)律，并用你發(fā)現(xiàn)的規(guī)律來計算：
（1）2+4+6+8+…+202
（2）126+128+130+…+300．

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