在數(shù)軸上的點(diǎn)A表示的數(shù)是-3，與點(diǎn)A相距兩個(gè)單位的點(diǎn)表示的數(shù)是
 
．
考點(diǎn)：數(shù)軸
專題：
分析：設(shè)與點(diǎn)A相距兩個(gè)單位的點(diǎn)表示的數(shù)是x，再根據(jù)數(shù)軸上兩點(diǎn)間的距離公式求出x的值即可．
解答：解：設(shè)與點(diǎn)A相距兩個(gè)單位的點(diǎn)表示的數(shù)是x，則|x+3|=2，解得x=-1或x=-5．
故答案為：-1或-5．
點(diǎn)評(píng)：本題考查的是數(shù)軸，熟知數(shù)軸上兩點(diǎn)間的距離公式是解答此題的關(guān)鍵．
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

為鼓勵(lì)教師愛(ài)崗敬業(yè)，某市開(kāi)展了“我最喜愛(ài)的老師”評(píng)選活動(dòng)．某中學(xué)確定如下評(píng)選方案：由學(xué)生和教師代表對(duì)4名候選教師進(jìn)行投票，每票只能選1名候選教師，每位候選教師得到的教師票數(shù)的5倍與學(xué)生票數(shù)的和作為該教師的總得票數(shù)．以下是根據(jù)學(xué)生和教師代表投票結(jié)果繪制的統(tǒng)計(jì)表和條形統(tǒng)計(jì)圖（不完整）．
學(xué)生投票結(jié)果統(tǒng)計(jì)表
候選老師王老師趙老師李老師陳老師
得票數(shù)200300
（1）若共有25位教師代表參加投票，則李老師得到的教師票數(shù)是多少？請(qǐng)補(bǔ)全條形統(tǒng)計(jì)圖．
（2）王老師與李老師得到的學(xué)生總票數(shù)是500，且王老師得到的學(xué)生票數(shù)是李老師得到的學(xué)生票數(shù)的2倍少40票，求王老師與李老師得到的學(xué)生票數(shù)分別是多少？
（3）在（1）、（2）的條件下，若總得票數(shù)最高的1名教師推選到市里參評(píng)，你認(rèn)為推選到市里的是哪位老師？為什么？

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

正方體的棱長(zhǎng)為5cm，再做一個(gè)正方體，使它的表面積是原正方體表面積的2倍，求新的正方體棱長(zhǎng)和體積．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

解方程：（-1）+（4-m）=0．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

觀察這一列數(shù)：-
3
4
，
5
7
，-
9
10
，
17
13
，-
33
16
，
65
19
，依此規(guī)律下一個(gè)數(shù)是
 
．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

已知矩形的面積為22cm2，周長(zhǎng)為20cm，則矩形的對(duì)角線長(zhǎng)為
 
．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

如圖，將矩形紙片ABCD沿對(duì)角線BD折疊，點(diǎn)C落在點(diǎn)E處，BE交AD于點(diǎn)F，CD=3cm，CB=4cm，則△BFD的面積為
 
．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

計(jì)算：（1）
6a2b
8a3
=
 
；（2）
a2+ab
a2-b2
=
 
．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

下列式子是分式的是（　�。�
A、
1
x
B、
x
2
C、
x
2
+y
D、
1
8

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同步練習(xí)冊(cè)答案