又一個5月12日即將到來,忘不了五年前的這個日子,汶川大地震,震驚了全國人民.為了支援汶川人民重建家園,當(dāng)時的你們可能都伸出了稚嫩雙手.當(dāng)時我縣某學(xué)校號召同學(xué)們自愿捐款,已知第一次捐款4800元,第二次捐款6000元,第二次捐款人數(shù)比第一次捐款人數(shù)多5人,且兩次人均捐款數(shù)相等,那么兩次共參加捐款的人數(shù)是多少?
考點(diǎn):分式方程的應(yīng)用
專題:
分析:利用第一次捐款4800元,第二次捐款6000元,第二次捐款人數(shù)比第一次捐款人數(shù)多5人得出等式進(jìn)而求出即可.
解答:解:設(shè)第一次參加捐款的人數(shù)為x人,則第二次參加捐款的人數(shù)為(x+5)人.
根據(jù)題意可得:
4800
x
=
6000
x+5

解得:x=20,
經(jīng)檢驗(yàn),x=20是所列方程的根.所以第一天參加捐款的有20人,第二天有25人.               
答:兩次捐款的人數(shù)共計45人.
點(diǎn)評:此題主要考查了分式方程的應(yīng)用,根據(jù)題意得出正確的等量關(guān)系是解題關(guān)鍵.
練習(xí)冊系列答案
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

已知多項(xiàng)式5xm+2+3是關(guān)于x的一次二項(xiàng)式,則m=
 

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

分解多項(xiàng)式a2-b2-c2-2bc時,分組正確的是( 。
A、(a2-b2)-(c2-2bc)
B、(a2-b2-c2)+2bc
C、(a2-c2)-(b2-2bc)
D、a2-(b2+c2-2bc)

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

若ab≠0,則
a
|a|
+
b
|b|
=( 。
A、2
B、-2
C、2 或-2
D、以上答案都不對

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

如圖,已知四邊形ABCD是菱形,點(diǎn)E、F分別是邊CD,AD的中點(diǎn).求證:
(1)△ADE≌△CDF;  
(2)AE=CF.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

已知:如圖,△ABC中,∠ABC=90°,BD是∠ABC的平分線,DE⊥AB于點(diǎn)E,DF⊥BC于點(diǎn)F.求證:四邊形DEBF是正方形.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

計算:|-2|+(π-1)0-(-1)2012+
18

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

解方程組:
x2-y2=1
y=x+1

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

計算:(1-
1
1-a
)2÷
a2+2a
a2-2a+1

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